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발달 이론
1. 인지발달의 주요 개념
2. 인지발달의 단계별 특성
3. 도덕성의 발달 단계별 특성
4. 이론의 비판적 검토
- E. H. Erikson의 심리사회적 발달이론
- S. Freud의 성격발달이론
- J.Havighurst의 발달과업 이론
- L. A. Kohlberg의 도덕성
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에릭슨의 이론에서 청소년기의 정신건강
3) 설리반의 이론에서 청소년기의 정신건강
4) 프롬의 이론에서 청소년기의 정신건강
3. 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례
1) 청소년이 안고 있는 욕구불만 사례 1
2) 청소년이 안고 있는 욕구불만
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단계에서의 성찰과 경험들이 현재의 성격과 가치관 형성에 지대한 영향을 미쳤음을 깊이 느낀다. 따라서 앞으로도 에릭슨의 발달이론이 제시하는 사회적·심리적 과제들을 적극적으로 수용하고 자기개발에 힘쓰는 것이 건강한 성격 성장에
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에릭슨 자아심리학
1) 에릭슨의 생애 ---------------------------------- p.4
2) 에릭슨의 이론 ---------------------------------- p.4
① 주요 개념
② 발달단계의 특성
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교 ------------------ p.6
4) 에릭슨 이론의
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2)직업적 성취를 위한 역할
3)직업전환
4. 여가활동
1)여가활용 문제의 대두
2)예비사회화의 필요성 제기
Ⅳ. 사회복지실천에서의 관심영역
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
결론
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심리의 발달 단계를 설명하였다.
에릭슨은 어떤 심리적 현상이라도 반드시 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히, 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론을 심리사회이
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수행된 연구에서도 에릭슨의 단계들이 인간 발달의 공통된 패턴임이 확인되어, 이론의 타당성을 다시 한 번 입증하였다. 결론적으로, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간이 평생에 걸쳐 끊임없이 변화하고 적응하는 과정을 이해하는 데 필
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발달 단계
1.3 주요 개념
2. 피아제 이론에 대한 비판
2.1 연구 방법론의 한계
2.2 발달 단계의 경직성
2.3 문화적 요인의 간과
3. 대안 이론
3.1 비고츠키의 사회문화적 이론
3.2 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
3.
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리적 갈등과 성격 형성을 설명하는 데 기여한다. 반면, 에릭슨의 심리사회적 이론은 발달 단계를 통해 개인이 사회적 관계를 형성하고 정체성을 확립하는 과정을 밝혀, 사회적 맥락에서의 발달을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 피아제
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사회복지실천과의 연관성
①. 최근 아동들의 칼로리 높은 음식을 섭취하면서 비만아들이 눈에 띄게 늘어나고 있다.
②. 학교공포증도 사회복지사들이 관심을 가져야 하는 아동기의 문제이다.
③. 학습장애를 들 수 있다. 학습장애는 아동기에
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