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노력하므로, 1)<문제1>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 동기위계설
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2)<문제2>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의
2. 심리학적 관점에서 본 청소년
3. 사회학적 관점에서 본 청소년
4. 교육학적 관점에서 본 청소년
5. 발달단계로서의 청소년
6. 청소년의 역할과 책임
7. 현대 사회에서 청소년의 의미
8. 청소년 개념에 대한 종합적 고찰
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발달과 건강, 가정환경, 외부와의 관계
2) 사회적ㆍ정의적 발달
3) 지적 발달수준 - 지적능력, 학력발달 수준,
3. 사정
1) 직면하고 있는 주요문제
2) 개입의 목표
3) 실행계획
4. 사례에 적용한 모델 (인지모델 + 행동수정모델
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심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(200
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사회계약론
Ⅲ. 루소의 교육사상
1. 발달단계론
2. 교육 대상
(1) 아동교육
(2) 여성교육
3. 교육 방법 : 자연교육방법론
(1) 소극적 교육이란 무엇인가
(2) 자연주의 교육원리
4. 교육 내용
(1) 도덕교육
(2) 체육교육
5. 정치와 교육의 관계
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사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오(10점).
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오(20점).
3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오(10점)
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시
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충족시키려 할 1)<문제1>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로의 동기위계설
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2)<문제2>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생긴 확신과 사랑에 근거를 둔다. 정신분석적 가족치료의 주요 이론
I. 프로이드의 충동심리학
II. 자아심리학
III. 대상관계이론
1. 프로이드
2. 군트립
3. 클레인
4. 스피츠와 보울비
5. 말러
6. 설리반
7. 에릭슨
8. 재콥슨
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심리학, 문음사
한순미(1999), 비고츠키와 교육, 교육과학사
김정희(2004), 심리학의 이해, 학지사 1. Piaget의 인지발달 이론
1) Piaget 이론의 기초
2) 인지 발달의 과정
3) Piaget의 인지발달 단계
4) Piaget 이론의 비판점
5) Piag
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발달에 미치는 영향을 분석한다. 성숙이론의 대표적인 예로는 에릭 에릭슨의 심리사회적 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙이론 (Maturational Theory)
2. 정신분석이론 (Psychoanalytic Theory)
3. 학습이론 (Learning Theory)
4. 인지 발달이론 (Cognitive Developm
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