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/ 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 우울의 이론적 관점
I. 정신분석학적 관점
II. 행동주의적 관점
III. 인지주의적 관점
* 참고문헌
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사회복지사에게” 라는 말이 정립될 수 있도록 힘을 기르자. Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유 -------------------------------------------- 3
2. 이론적 내용 ---------------------------------------------- 3
1) 의료사회사업의 개념
2) 의료사회사업의
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이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정안의 개발. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
나기현(2008). 저소득층 독거노인의 사회복지서비스 수요에 대한 연구. 경기대학교 행정대학원 석사학위논문.
박형빈(2001). 자아실현을 위한 인성교
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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조직의 재구조화, 학교교육계획과 사업 계획의 통합, 지역의 자구력 유도 등의 추진전략을 사용하며, 궁극적으로는 교육복지의 통합 지원 체계 구축을 실현하는 사업이라고 할 수 있다.
참고문헌
한인영 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학
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이론적 배경
2. 시설보호와 시설청소년에 대한 정의, 의의
3. 시설청소년의 특성
4. 시설청소년의 실태 · 현황
Ⅱ. 실제 기관 분석 – 강남보육원
1. 기관연혁 및 조직
2. 기관 사업목적 · 목표
3. 사업내용
4. 기관방문 인터뷰
5. 기관
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개념
2. 집단역학을 구성하는 구성요소
1) 사회적 상호작용
2) 목적
3) 정서적 유대
4) 지위와 역할
5) 하위 집단
6) 가치와 규범
7) 참여유형
8) 분위기
9) 응집력
10) 지도력
11) 갈등
3. 내용정리
참고문헌
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사회연구원, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등 문제에 관해 설명하시오.
1) 건강불평등이란?
2) 건강불평등의 이론적 배경
2. 건강 불평등의 원인과 관련한 다양한 설명들을 정리하시오.
1) 생물학적?유전적 요인
2) 물리적 환경
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이론
I. 프로이드의 생애
II. 주요 개념
1. 인간의 본능
2. 인간의 정신세계
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
3. 성격구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4. 불안과 방어기제
5. 성격발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4
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사회이론
I. 1단계 : 신뢰감 대 불신감 : 출생~1세
II. 2단계 : 자율성 대 수치감과 회의감 : 1~3세
III. 3단계 : 주도성 대 죄책감 : 3~6세
IV. 4단계 : 근면성 대 열등감 : 6~11세
V. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미 : 12~18세
VI. 6단계 : 친밀감
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