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사회복지 실천론 - 양서원
인간행동과 사회환경 - 양서원
사회복지 실천의 이해 - 엄명용 1. 인지행동주의가 가지고 있는 행동주의 개입의 특성
2. 우리에게 흔히 관찰되는 인지상의 왜곡들의 예
3. 엘리스의 ABC이론
4. 인지.행동 모델에
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심리학회지, 2008.
김민, 청소년과 학생문화의 이해, 주성대학 청소년문화학과, 2002.
고기흥, 학업중단 청소년 문제와 상담적 개입방안, 학생 생활 연구, 2003.
김민정 외, 학교중도탈락 청소년에 관한 연구동향 및 과제, 청소년 복지연구, 2001.
배
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사회가 도래하면 타인의 의견이나 행동에 동조하고, 다수가 바라는 방향으로 인기를 추구하는 타자지향형 성격이 지배적으로 나타남 1. 인간행동과 사회환경, 그리고 사회복지실천
2. 인간의 성장과 발달
3. 정신역동이론
4. 인지이론
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복지연구회 저
「재혼 가족관계」한국문화사/Lawrence H. Ganong & Marilyn Coleman 저
「당당하게 재혼합시다」조선일보사/장혜경·박경아 지음
http://www.familytherapy.or.kr (한국가족치료학회)
http://www.mykpcc.com/center/ex1.htm (한국심리상담센터)
http://www.lawhom
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대안
◇ 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램
◇ 국가예산의 증액
◇ 치매노인 보호자에 대한 간호수당의 지급
◇ 치매전문인력의 양성
◇ 치매상담센터의 활성화
◇ 사회복지사의 역할
10) 결 론
11) 참고 문헌 및 참고 사이트
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사회복지서비스정책
2) 재가치매 노인복지서비스
3)노인요양보장제와 노인복지법 개정
◇ 외국의 경우
(1) 미국
(2) 일본(주간보호서비스)
(3) 영국
(4) 각국의 주간보호 모델 비교
8.실천적 대안
◇ 치매노인을 위한 식사
◇ 원예치
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1) 역량강화의 기능과 목적
2) 역량강화의 대상
3) 역량강화의 방법
4) 역량강화의 다양한 차원
3. 전통적 문제해결 과정과 역량강화 과정
5. 강점관점과 역량강화
5. 역량강화 모델의 실천 단계
6. 역량강화 모델의 적용 - 사례
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사회적 특성
2. 1단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
3. 2단계 : 역학적 진단(Epidemiological diagnosis)
4. 3단계 : 행위적, 환경적 진단(Behavioral and environmental diagnosis)
1) 행위적 진단
2) 환경적 진단
5. 4단계 : 교육적, 조직적 진단(Educational and eco
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복지서비스와, 부양가족들의 실질적인 부양부담과 삶의 질에 대한 사회적 지원을 확대해야 할 것이다.
이러한 시대상황에 맞추어 우리나라에서는 ‘국가치매관리종합계획’ 등을 통해 치매노인위한 복지서비스와 각종 인프라 구축을 위해
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사회, 2002
정상규, 노숙자 문제에 관한 연구, 한국인권사회복지학회, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권침해(인권유린)의 개념
Ⅲ. 탈북자의 인권침해(인권유린)
Ⅳ. 노숙자의 인권침해(인권유린)
Ⅴ. 발달장애인의 인권침해(인권유린)
1. 발달
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