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사회적 발달
3. 사회복지 실천과의 연관성
8장 청소년기
1. 청소년 전기
1) 개념
2) 청소년 전기의 특성
(1) 신체적 특면
(2) 심리적 측면
(3) 사회적 측면
2. 청소년 후기
1) 개념
2) 청소년 후기의 특성
(1) 정체감
(2) 직업선택
(3) 성
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문제에 대한 학교사회사업가의 개입
1) 학교사회사업의 필요성
2) 개인적 요인에 대한 학교사회사업가의 개입
3) 사회적 요인에 대한 학교사회사업가의 개입
6. 사례에 대한 가상 개입
1) 모델
2) 개입
Ⅲ. 결론
참
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, 여성, 사회적 약자가 지닌 권리 조정 등과 관련된 문제
1) 아동과 가정, 사회복지서비스
2) 고령자, 장애인과 가정, 사회복지서비스
3) 범죄피해
4) 가정폭력 피해여성과 가정, 사회복지서비스
5) 사회적 약자의 사법 활용
*참고문헌
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사회복지사의 지원으로 의료진은 의료 활동에만 전념, 환자에 대한 갱생, 재활과 사회복귀 등 진료 외적인 문제에 대한 소모적, 비효율적인 개입과 노력, time-cost를 절감하게 됨으로써, 거시적인 면에서 고비용인 의료진의 보다 효율적인 활용
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사회복지의 주요 대상과 그들이 직면한 문제에 대한 고찰
2. 사회복지사의 역할과 그 중요성
3. 사회복지 실천의 현황과 도전 과제
4. 다양한 사회복지 접근 방식의 비교
5. 실천 사례 분석 성공적인 사회복지 모델
6. 사회복지사의 전문성
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사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
4. 청소년기 자아정체감 형성에 미친 사건
1) 영향을 미친 사건
2) 대처방안
5. 청소년기 자아정체감 확립을 위한 방법
1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결론
<
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사회사업적 서비스를 다양하게 제공해 줄 수 있다는 점과 일반인들을 대상으로 다양한 가족내 문제들을 사회사업가를 통해서 해결함으로써 사회사업가들의 개입을 가능하도록 할 수 있다는 것이다. 또한 여러 가지 자원이 부족한 재가복지
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사회복지관에서 진행 중인 다양한 체험 프로그램과 교육 프로그램의 직접적인 참여로 각종 서비스의 전달과정과 관리방안에 대해 확인하고 공부할 수 있었으며, 사례관리를 통해 상담과 사정을 통해 Client가 가진 문제를 해결하기 위해 노력
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사회복지,56(1),127·153
양혜경(2001), 한 부모가족의 문제와 사회복지지원체계에 대하여 여성부 여성과 가 족 정책세미나
오승환(2001),저소득 편부모가족의 가족기능과 자녀의 심리사회적 특성비교연구:양 친가족, 평부가족, 편모가족의비교를
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A.A.의 회계정책
13. A.A.연합체의 봉사 내용
14. 자조집단으로서의 효과
15. 단주친목을 활용한 사회사업적 측면
Ⅲ. 기관방문 (‘그곳에 가면 무언가 특별한 것이 있다’)
1. 관의 위치
2. 인터뷰 내용
Ⅳ. 결론 (소감 및 느낀점)
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