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사회, 선생님, 부모님이 함께 할 수 있는 학교사회복지가 실현되기를 바라며 본 보고서를 마무지 짓고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 기능
5. 학교사
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사회의 여러 단체와 연관시켜 좀더 광범위한 시각으로 청소년 문제를 바라보고 해결하고자 하는 것이다.
⑤ 사회복지사는 학생복지를 목적으로 한다. 학교사회복지는 일차적으로 위기 청소년에게 개입을 하지만 전체학생을 대상으로도 개입
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사회통합에 기여할 것으로 기대된다. 이를 위해서는 사회복지에 대한 사회적 인식의 제고와 충분한 재원 확보, 전문인력 양성 등이 뒷받침되어야 할 것이다.
사회복지의 개념과 발달과정에 대한 이해는 현재 우리 사회가 직면한 다양한 사회
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개념으로서 국제적으로 널리 사용되고 있다.
IV. 사회복지와 사회보장과의 관계
사회복지에는 두 가지 개념이 있는데 목적개념과 실체개념이다. 첫째, 목적개념은 사회복지적인 이상적 상태나 행복을 추구하는 관념적 추상적 의미가 포함되
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복지의 어의적인 의미
2. 사회복지의 기존 개념들
1) 사회복지의 범위와 연관된 개념
① 협의의 사회복지 (미시적, 한정적인 사회복지 개념)
② 광의의 사회복지 (거시적, 확대적인 사회복지 개념)
③ 최광의의 사회복지
2) 목적
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