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수집
2. 2단계: 지역상권 지도 작성
3. 3단계: 상권 내 지역 도보관찰
4. 그룹 방문에 의한 인터뷰 조사
Ⅳ. 상권별 특성
1. 아파트 상권
2. 지하철역 역세권 상권
3. 학교주변 상권
4. 주택가 진입로 상권
5. 중심지 대로변 상권
6. 오피스
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대한적용
1) REBT의 주요 개념과 적용의 근거
Ⅲ. 연 구 방 법
1) 연구 설계
2) 연구 대상
3) 개입 내용
■ REBT 치료의 과정
4) 측정 도구 및 자료 수집
5) 자료 분석
Ⅳ. 연 구 결 과
-클라이언트 분석
Ⅴ. 결 론 및 제 언
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수집
1) 누가 측정해야 하는가?
2) 자료의 원천
3) 신뢰도와 타당도
4) 직접 행동 관찰
5) 비관여 관찰 : 관여적 관찰
6) 자료의 수량화 작업
7) 기초선 단계
ꊶ 단일사례설계의 유형
1) AB 설계
2) ABAB 설계
3) 다중기초선 설계
4) 다
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7.8.
사회조사, 사회복지, 사회복지조사, 사회복지조사론, 실험조사설계의 기본요건, 사회복지조사설계의 유형, 전실험조사설계, 유사실험조사설계, 순수실험조사설계, I. 서론
II. 본론
1. 사회복지 형성을 위한 조사연구과정
2. 과학
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3. 연봉제 도입의 주요 특징
1) 단계적 도입
2) 다양한 형태
Ⅷ. 미국의 연봉제 사례
1. 미국연봉제 개요
2. 미국 연봉제의 이해
3. 미국 기업의 연봉제 시행의 일반적 단계
4. 최근 미국의 연봉제 운영 추세
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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일반적 절차
Ⅰ. 문제의 인식과 정의
Ⅱ. 조사계획의 수립
Ⅲ. 1차 자료의 수집(인터넷을 이용)
1. 인터넷 관찰법
2. 인터넷 포커스 그룹 인터뷰
3. 인터넷 실험법
4. 인터넷 서베이법
1) 인터넷 서베이의 개요
2) 인터넷 설문 조사의
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사례
1. 신중한 선택이 성공 불러
2. Tesco.com의 성공요인 : 기존 점포망을 이용한 비용효율적 전략
Ⅸ. 이비즈니스(E-BIZ, 인터넷비즈니스, E비즈니스)의 설계방법
1. 내용설계
2. 구조설계
3. 항해설계
4. 화면설계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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설계 모형
3. 딕과 캐리(Dick & Carey) 교수체제설계 모형
4. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략
6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS)
7. 문제기반학습(PBL)
8. 상황학습이론
9. 자원기반학습이론
10. 조나센(Jonass
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Ⅳ. 대학교육 온라인 교육 개선방안
1. 온라인 출석의 한계점과 개선
2. 온라인 과제 및 성적 평가의 공정성 확보
3. 학생들의 수업 참여도를 높일 수 있는 경험 및 개선
4. 온라인 수업에서 개선할 수업 설계 방안
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 단일사례조사의 의의
2. 단일사례조사를 사회복지 현장에서 활용할 수 있는 사례
1) AB설계(기본단일조사
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