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프로그램 준비 시 자원 부족이나 시간 배분 문제로 인해 아동 참여가 원활하지 않았던 점이 아쉬웠다. 더 많은 행정 실무 경험과 자원 조율 연습이 필요하다고 생각한다.
12. 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
- 기관: 프로그램
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프로그램 기획가는 이러한 기법들의 특징을 고려하여, 프로그램의 규모나 성격에 따라 적절한 기법을 선택하여 사용할 필요가 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저,
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사회복지행정가는 \"행정적이며 조직적인 역할\"을 수행한다. 왜냐하면 사회복지정책은 궁극적으로 조직과 조직의 구성원이 정책을 시행함으로써 달성될 수 있기 때문이다.
4/ 사회복지행정가는 \"조사자와 프로그램 평가자의 역할\"을 수행
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사항
실습 내용 중 프로포절 작성 과제가 있었으나 평가 내용이 형식과 절차를 잘 맞추는 것에 그쳐서 기본 소양만으로도 프로포절 작성을 할 수 있었다. 그러나 실제 사회복지 현장 업무에서의 필요성을 볼 때 ‘프로그램 개발과 평가‘ 과
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프로그램을 제공하기 위한 질문입니다.
평가항목을 잘 읽고 자신의 생각과 가장 일치하는 곳에 √ 표 하시고,
단답형은 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다.
기본사항
성 별
연 령
① 남 ② 여
① 초등학교 저학년(1~3학년) ② 초등학교 고
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사회복지론」 - 남세진, 조홍식(1995. 나남 출판사)
ㆍ한국장애인단체총연맹 http://www.kodaf.or.kr/
ㆍ한국장애인 고용촉진공단 http://www.kepad.or.kr/
ㆍ보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
ㆍ420장애인차별철폐투쟁공동기획단 http://www.420.or.kr/
ㆍ네이버 http://
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사회복지조직은 존재할 수가 없는 것이다.
서비스와 행정이 불가분의 관계이기 때문에 사회복지 조직의 서비스의 질은 사회복지 행정의 질에 크게 좌우된다고 볼 수 있다.
--->산업화 도시화, 복잡화된 현대사회, 인간사회의 상호연관성,
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2. 목적과 목표의 설정과정 3. 목적과 목표의 진술방법
Ⅲ. 목표의 설정단계
1. 목표의 방향설정 2. 목표의 규정 3. 목표규정의 유의사항
Ⅳ. 목표유형과 목표세우기
1. 성과목표 2. 다른형식의 목표 3. 목표정하기 연습
참고문헌
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대한 평가
(7) 전문적 태도에 대한 평가
(8) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
(9) 기관 이해도에 대한 평가
(10) 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
(11) 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
(12) 실습 기관, 실습 지도자, 교육원에 대한 건의사항
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프로그램 평가 및 관리를 통해 서비스의 효율성을 향상시킬 수 있을 것이다. 평가 기준의 표준화는 사업 결과와 효과를 정량화하고 개선하기 위한 핵심일 것이다. 예산의 개선 방안은 사회복지 서비스의 질을 높이고, 누구나 필요한 지원을
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