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평가와 훈련과 개발 프로그램이 실제 업무수행에 어느 정도의 효과를 주는가를 평가하는 적용효과평가가 있다.
이 외에도 피훈련자가 인식하는 훈련, 개발 프로그램의 유용성 등도 평가의 대상이 될 수 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤
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사회복지에 대한 평가는 곧 책무성을 명확히 나타내기 위한 것이며, 프로그램의 효과성, 효율성에 대한 평가는 사회복지의 책무성을 사회적으로 공표하는 사회복지조직의 중요한 과업인 것이다(정 무성, 2005).
참고
사회복지 프로그램 개발
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사회복지 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2024.
김윤태(2023). 심리운동 기본과정 2판. 전북: 한국심리운동연구소.
김진숙, 여익구, 박희숙, 김미숙 (2018). 노인교육론. 공동체.
곽인숙 (2013). 노인과 예비노인의 가정건강성과 행복에 관한 연구. 대
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사회개발모델과 유사한 측면이 있지만, 사회적 상활, 사회정책과 사회복지기관의 서비스의 분석, 주요 목표 및 우선순위의 설정, 서비스 프로그램의 기획과 적절한 자원의 동원 그리고 서비스와 프로그램의 집행 및 평가등에 중점을 두고 있
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분석
▷장점
-다양한 프로그램 제공하고 있다.
-'햇살관‘ 준공 이후 생활환경이 더욱 쾌적해졌고 다른 시설에 비해 규모가 넓은 편이다.
-대부분의 직원이 사회복지 1급 자격증을 갖고 계시며 직원 평가에서 우수한 성적 을 받았다.(30%내에 듦
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프로그램개발에 힘써야 한다.
지역주민의 욕구를 파악하고 사회복지시설(기관)과 지역사회문제에 대한 기초적이고 정기적인 복지욕구조사를 수행하여야 하며 또한 지역사회의 복지 수준을 평가하고 지방자치단체의 복지수행 노력을 평가
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할 사항이나 요소
1) 프로그램 개발의 단계
(1) 문제의 구체화와 욕구사정
(2) 지원체계의 확인
(3) 목적 및 목표 설정
(4) 자료 수집과 대안 설정
(5) 실천계획의 수립과 서비스 방법의 구체적 서술
(6) 프로그램 실행
(7) 측정 및 평가
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복지 네트워크 구축/주민복지 증진/자원 봉사자 양서 및 후원자 개발 조직주민조직체 형성 및 운영
교육. 문화 사업아동. 청소년 평생교육/ 성인 기능교실/ 어르신. 여가문화/ 문화 복지어르신 여가. 문화 프로그램/ 아동. 청소년 사회교육 프
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 목표관리론(MBO)
1. MBO의 개념
2. MBO의 과정
1) 목표의 발견
2) 목표의 설정
3) 목표의 확인
4) 목표의 실행
5) 평가
3. MBO의
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복지를 위한 각종 프로그램 수립과 실행 등이 학교사회사업가들이 주로 수행하는 업무이다. 현재 몇몇 학교, 사회복지관, 청소년 상담실에서 근무하면서 학생들을 위한 복지프로그램을 개발, 시행하고 있다.
ⅩⅢ. 장애인직업능력평가원
장
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