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사회의 측면
3. 부모교육의 중요성
3. 사회복지현장에서의 부모교육 사례
1) 예비부모교육 프로그램
2) 프로그램을 통한 실제 사례분석
3) 예비부모교육의 필요성에 대한 개인적인 생각
Ⅲ. 결론 ………………………………………………
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사회복지 및 약물남용 예방에 대한 인식 제공을 위한 지속적인 노력과 학교의 사회복지관에 대한 개방 등에 대한 상호간의 심도 있는 논의가 이루어져야할 것으로 평가된다.
둘째로, 프로그램의 내용 및 목표 설정에 있어서 사회기술능력 향
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사회지지체제 개발훈련
705,000
6명
48회
288
2,440
자원봉사
활 동
456,000
6명
72회
432
1,050
8. 프로그램 과정평가
진 행 과 업
공 정 표
평 가 방 법
수행시기
목표량
Orientation
1단계 : 1월- 3월
2단계 : 4월-12월
6명
단계별 실시한 생활계획별
일지작성
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복지관
1) 노인복지관의 개념
2) 노인복지관의 평생교육 프로그램
3. 노인복지관의 SWOT분석
1) 노인복지관 SWOT분석의 의의
(1) SO전략(강점-기회전략)
(2) ST전략(강점-위협전략)
(3) WO전략(약점-기회전략)
(4) WT전략(약점-위협전략)
2) SWOT 분
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개발된 프로그램 중 '새로운 과학문명과 기술진보에 적응하는 내용'을 교육하는 프로그램은 찾아보기 어려웠는데 그것은 연구개발자의 학문적 배경이 가족학이나 교육학, 사회복지학, 간호학 등 기술교육과 관련성이 적은 분야이기 때문이
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평가하고 있다. 그러나 이러한 긍정적인 반응에도 불구하고 일반적으로 사회복지계 및 일부 학계에서는 주민사회교육프로그램에 주민의 자발적인 참여가 저조하여 주민복지를 통한 지역사회개발이라는 소기의 목적달성이 이루어지지 않고
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프로그램을 대상으로 그것이 의도된 대로 제대로 수행되었는지를 판단하는 과정
- 프로그램 평가 목적 설정/ 프로그램 평가 영역 및 준거 설정/ 프로그램 평가 지표 및 도구 개발/ 프로그램 평가 자료 수집 및 분석/ 프로그램 보고 및 개정
4장
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프로그램의 이론적인 적절성은 평가의 대상에서 제외된다는 점이다.
장점> 프로그램의 내부 사정에 익숙한 평가자들에 의해 수행되며 다른 프로그램들과의 비교를 통해 평가분석이 이루어지기 때문에, 사회복지조직이나 프로그램들이 서
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평가 척도, 아동용 측정도구인 모자 관계 척도로 나누어 프로그램 전ㆍ후 결과를 비교ㆍ분석하여 해결중심 가족치료 이론을 현장에 적용할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족을 대상으로 서비스를 제공하는 사회복지실천으로서의 가족치료
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사회정치적 변수와 기술적 변수를 중심으로 분석. 산출분석은 기획과정을 통해 얻게 되는 산물들을 포함한 사회복지정책의 내용을 분석. 성과분석은 특정한 정책선택에 의해 실행된 프로그램의 결과를 기술하고 평가분석.
2. 사회복지 정책
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