|
사회복지 프로그램 개발과 평가
- 조성우, 안정선 외 2명 저자 / 학지사 / 2018.02
자기개발능력
- 한국산업인력공단 저자 / 휴먼컬쳐아리랑 / 2015.11
산업인력개발론
- 이용환, 정철영 외 3명 저자 / 교육과학사 / 2009.02
이해하기 쉬운 사회복지 프로
|
|
|
프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 제 1~6차 유치원 교육
|
|
|
사회복지 지식을 직접 현장에 나가 적용하고 체험하는 기회입니다. 실습을 일찍 한다면 진로에 대한 고민을 좀 더 현실적으로 먼저 할 수 있을 것이고, 실습을 늦게 한다면 실습 시에 시행착오가 더 적을 것이라고 생각됩니다. 다만 실습을 하
|
|
|
|
|
|
우리나라는
‘정보격차해소에 관한 법률’을
2001년 제정
But! 현행법은 정보취약계층이
현실적으로 안고 있는
정보격차 극복을 목적으로
주로 정보의 접근에 대한 경로의 보장에
집중되어 있다. 없음
|
|
|
프로그램 개발과 평가. 학지사.
박갑제 (2017). 따돌림 피해를 경험한 대학생의 외상 후 성장에 관한 질적 연구. 충북대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 종류
1) 집단따돌림 집단의
|
|
|
프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 보육계획 및 운영
|
|
|
(해당 사항이 있을 때만 신청하여 쓰는 추가비용이며, 지출이 되지 않을 수 있는 비용입니다)
◎ 추가 조손가정 생일 해당 시 지급, 1가구 50,000원 배정
예산 내역 - 결산 영수증 첨부 자원봉사론
조손 가정
대학생 자원봉사 프로그램
|
|
|
사회복지사와 공유
실행단계
다문화학생들과 비 다문화학생들 간의 교류를 통해 대인관계 능력 향상
· 프로그램 소감 나누기 시간 및
프로그램 만족도 조사 (사후 평가서)
· 대인관계능력, 자아존중감, 학교적응유연성을
목표 달성 척도를
|
|
|
평가와 종결
5.1 평가와 종결의 개념과 과제
평가와 종결은, 프로그램 진행 후 해당 프로그램이 잘 진행되었는지에 대한 세부적인 평가가 이루어지는 과정이다.
5.2 평가와 종결 단계에서 사회복지사의 역할
해당 프로그램이 클라이언트에 어
|
|
메뉴펼치기
