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개발하여 적용하였다
2) 교사?학생?학부모와 함께하는 인성교육 프로그램을 개발?운영 하였다
3) 다양한 체험 학습 프로그램을 개발?운영 하였다
Ⅷ. 특별활동교육과정의 계발활동
1. 목표
2. 내용
3. 지도
1) 운영 모형
2) 지도 단계
3) 운
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이론과 실제, 이기춘, 교문사, 1999
2. 청소년의 소비생활 문제와 대책, 윤철경외 저, 한국청소년개발원, 2003
3. 청소년 의복문화와 소비 1. 청소년 생활문화와 소비에 관한 연구, 맹영임,구정화 공저, 한국청소년 개발원, 2003
4. 청소년 소비자의
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사회능력,도구능력,태도능력-네가지측면에서능력평가
2)변동급:구성원이달성한업적을평가하고,이에따라지급되는임금
목적: 임금관리에서의 유연성을 높이는 것/업적급,성과분배제
3)종업원지주제도(ESOPs):주인의식을 갖는 것, 조직에서 일
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사회과학 방법론』, 文學과知性社, 1990
2. Pinchot, Gifford, 황건 역, 『기업의 自由內部企業 : 관료제의 종언과 지능조직의 등장』, 한국경제신문사, 1995
3. 조석준, 『조직학강의』, 서울대학교출판부, 1994
4. 이창순, 『조직이론』, 박영사, 1994
5.
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이론적 기반
Ⅲ. 열린교육의 특성
1. 여명기
2. 초기
3. 중기
4. 현재
5. 미래
Ⅳ. 열린교육의 원칙
Ⅴ. 열린교육의 편성
1. 편성 방침
2. 대상
3. 편성 유형
1) 교과 분리형
2) 교과 통합형
3) 학년 개방형
4) 교과 초월형
4. 편성
1) 편
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개발
제4절 교원보수제도
제5절 교원의 복무
제6절 교원의 징계 및 소청
제12장 교육재정
제1절 교육재정의 본질
제2절 교육의 경제적 측면
제3절 교육재정의 구조
제4절 교육비의 개념과 유형
제5절 교육예산
제13장 학교경영 및 학급
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복지부, 보육사업 종합발전계획(안)에 대한 공청회, 2001
▷ 심정선, 민간보육시설의 운영실태 분석, 중앙대학교 석사학위 논문, 2004
▷ 이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 종류
1. 국·공립보육시설
2.
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프로그램을 개발하는 학술적인 연구가 수반되어야 한다.
참고문헌
-김광득(1995). 현대여가론. 백산출판사.
-김문겸(1993). 여가의 사회학. 한울아카데미.
-김복희김화숙(1997). 무용론. 보진재.
-김옥진(1996). 무용의 이해. 한양대 출판원.
-김종기(19
댄스 스포츠, 기본 에티켓,, 여가선용, 룸바, 라틴아메리칸 댄스, 댄스 스포츠, 기본 에티켓, 여가선용, 룸바, 댄스스포츠의 기본 에티켓jo.,
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사회문제냐?
6. 사회적인 대책
1) 아동학대 예방사업이 선행되어야 한다.
2) 아동학대의 정의와 범위가 규정되어야 한다.
3) 아동학대와 방임에 관련된 법 절차를 강화해야 한다.
4) 아동학대 신고제도가 필요하다.
5) 학
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