|
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리스트 실천 접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한
|
|
|
사회보험의 개혁에도 정책적 노력, 복지이익집단세력의 압력과 재정적인 한계를 동시에 보임
6) 사회복지의 역사적 전개의 특징
4 se
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복
|
|
|
사회사업 전문가의 양성과 학교사회복지사협회 학회 등의 제도화를 위한
협력과 연구 노력, 인재 양성의 필요성
4se+
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론:
|
|
|
사회복지사가 확고한 철학과 전문적 지식과 기술을 가지고 사회복지서비스를 충실히 수행하는 것은 사회복지의 전문직업적 동기에 입각하고 있음을 말해준다.
a
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지
|
|
|
사회 문제의 해결을 위해 주로 전문가의 기획과 문제 해결 능력에
의존하는 것이며,
사회행동 모델은 지역의 피억압 계층을 조직한 다음 권력 구조에 대항하게 하여 문제를
해결하는 방법을 중시하는 모델이다
참고문헌
사회복지학개론. 이
|
|
|
사회보험은 빈
곤을 예방(prevent)하고, 모든 계층의 경제적 비보장(insecurity)을 경감(lessen)시키는
데 목적을 둔다(Kingson & Berkowitz, 1993：14-15
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사
|
|
|
사회의 연계망 활용이 필요하다.
셋째, 학교사회복지의 확대를 위해서는 학교장, 교감, 교사와 예비교사들을 대상으로 한
학교사회복지에 대한 적극적인 홍보와 교육이 필요하다.
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
|
|
|
사회복지공동모금법의 사회복
지 공동모금회법으로의 개편, 생활보호법의 국민기초생활보장법으로의 개편
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김상균. 나남. 2010
사회복지실천기술론: 제너럴리
|
|
|
사회복지정책으로는 소득보장, 건강, 주택, 대인적 사회서비스, 교육정책이 포함되며 광의로는 협의의 영역에 조세정책과 노동시장정책을 포함한다.
참 고
사회복지정책론 구 인회 손 병돈 안 상훈 나남
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회
|
|
|
사회참여를 촉진하기 위해 각종 장애인 단체에 대한 국가의 지원을 확대하고 장애인에 대한 사회 전반의 인식을 개선하는 사업을 지속적으로 추진해야 함
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사회복지개론. 김
|
|
메뉴펼치기
