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대학원.
3. 문명현(2016), 청소년의 인지된 학업성취에 영향을 미치는 위험요인에 대한 자아존중감의 매개효과, 영남대학교 대학원.
4. 예지각 편집부(2008), 청소년진로 및 학업지도, 예지각. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 학업성취
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서현희(1999).「지역사회 정신보건센터를 이용하는 만성정신장애인의 삶의 질에 관한 연구」, 가톨릭대학교 사회복지 대학원,. pp.27-28
전혜성(1998).「성인초기 정신장애인의 사례관리 적용에 따른 효과성 연구」, 이화여자대학교 사회복지 대
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학업성취와 자아존중감에 미치는 효과, 부산대학교 대학원, 석사학위논문
조영미(2001) : 협동학습을 통한 심상적 접근이 시 표현력 신장에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 가치
Ⅲ. 협동학습의 특
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학업상담". "(재)청소년대화의광장, 1995
심윤정, "자기조절학습전략 훈련이 학습부진아의 학습습관 및 학업성취도에 미치는 효과",
청주대학교 대학원 석사학위 논문, 2002
한국청소년 상담원, http://www.kyci.or.kr/
*목차
Ⅰ. 서론
1.1 배경
1.2 학습전
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고려한 맞춤형 소통]
제가 다른 사람과 소통할 때 지키는 신념은 문화적 배경을 고려한 맞춤형 소통입니다. 대학원에서 공중보건학을 전공하고 의료 소외 지역에서 봉사활동을 하며 다양한 문화와 언어, 건강 인식의 차이를 경험하면서 이 신
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학업성적, 진학 ④ 이성 ⑤ 친구관계 ⑥ 가정불화
⑦ 가정빈곤 ⑧ 성격 ⑨ 사회 부조리 ⑩ 기타:____________________________ Ⅰ. 서론
1. 연구제목
2. 연구목적
3. 연구문제
4. 연구제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모역할의 정의와 중요성
2.
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대학원
이찬구(2004) 인천연안 갯벌의 환경친화적 보전에 관한 연구, 고려대학교 정책대학원 국토계획경제학과
최영국, 김연정(1999) 갯벌자원의 효율적 관리적략 수립 연구, 국토연구원
최종관(2001) 갯벌의 국립공원화 전략과 권역별 보전 및
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서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 사회계층의 개념 및 분류
2. 사회계층과 학업성취도
가. 학업성취 관련요인들에 대한 논의
나. 능력별 학급 편성
3. 학업성취도 평가
4. 글로벌시대와 영어교육
Ⅲ. 연구대상 및 방법
Ⅳ. 연구결과 분석
1.
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서비스의 개선을 위한 실증적 연구 : 수도권 대학 행정서비스 고객을 중심으로. 경기대 행정대학원 석사학위 논문.
전윤주(2004). 팔로워십 유형별 임파워먼트 구성요인이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영 향. 고려대학교 교육대학원 간호교
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대학원 석사학위논문, pp.9-14
* 서범석(2010), 다문화교육정책의 현황과 발전방향 탐색, 한양대학교 대학원 박사학위논문, pp.13-44
* 최우인(2012), 다문화교육의 현황 분석 및 개선방안, 동덕여대 대학원 석사학위논문, pp.14-26 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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