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부산대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브레인스토밍의 의미
Ⅲ. 브레인스토밍의 고안
Ⅳ. 브레인스토밍의 원리
Ⅴ. 브레인스토밍의 절차
1. 문제의 확인
2. 집단의 구성
3. 문제의 제시
4. 진행
5. 정리
Ⅵ. 브레인스토밍의 규칙
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,동국대학교 북한학과 1.개혁의 주체 세력
1) 시대적 상황
2) 개혁기구의 설립과 참여세력
2. 개혁의 전개
1) 토지개혁
2) 주요 산업의 국유화
3) 노동법의 제정
4) 남녀평등법의 제정
3. 개혁의 성과와 의미
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부산외국어대 대학원 박사학위논문, 2005.
4. 박숙희, 중학생의 영어 학습 방향 유형과 학업성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
5. 이효웅, 외국어 학습 전략에 관한 연구, 영어교육 48, 51-99., 1994.
6. 임창재, 교육심리학, 학지사, 1999. Ⅰ.
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부산교육대교육대학원
이영민(2006), 아동의 성격과 교우관계 인기도 및 학업성취도와의 관계, 중앙대 교육대학원
황해익(2004), 유아교육평가, 서울: 양서원
교육평가의 이론과 실제(1998), 인천광역시교육과학연구원 1. 사회측정학 ------------
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학업성취와 자아 존중감에 미치는 효과, Jigsaw기법 중심으로, 부산대학교 석사학위논문, 1997
Stephen L, Yelon : 성공적인 수업을 위한 10가지 원리, 길안사, 1998 Ⅰ. 협동학습의 원리
Ⅱ. 협동학습의 철학
Ⅲ. 협동학습의 이론
1. 인지론
2.
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복대답가능
①학습지 ②영어 ③영재교육 ④피아노 ⑤기타( )
6-1. 현재 조기교육을 위해 한달에 얼마의 비용을 소요하십니까? (유치원 초등학교 등에서 지출하는 돈은 제외됩니다)
( )
6-2. 이 비용이 가계에 부담이 되십니까?
①부담이 된다. ②
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학과협의회, <북한 정치의 이해> (을유문화사, 2001) 북한의 군사력과 군사전략에 관해 논하시오jo.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 북한의 군대
1)북한의 군사로선의 정의
2) 북한 군사전략의 특징
3)북한이 남자 정규군 복무기한
4) 북
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학과 소집단 협력학습의 방향 탐색, 부산교육대학교, 1998
4. 박성익, 교수-학습 방법의 이론과 실제, 서울: 교육과학사, 1997
5. 손병노, 협동학습의 성격과 의의, 강원교육 제151호, 1996
6. 이동원, 협동 학습 수업 전략과 경쟁학습 전략이 학업성취
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학과 교육
1. 단계형 수준별 교육과정의 효율적인 운영을 위한 교수-학습방법의 유의점
2. 다양한 교수-학습 방법
1) 일제식 지도 방법
2) 소집단 토론식 지도 방법
3) 개별 지도 방식
3. 수학적 의사소통 학습
Ⅴ. 협동학습의 사회과 교육
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)과 CCM(복음성가)
Ⅶ. 대중음악(대중가요)과 청소년
Ⅷ. 대중음악(대중가요)을 위한 제언
1. 대중음악에 대한 시각 교정
2. 다양한 음악적 정보와 경험의 장
3. 순위 프로그램의 폐지, 혹은 권력 욕망의 전환
Ⅸ. 결론
참고문헌
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