|
사이버공부방 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남도교육청 / 교육전남, 2004
노혁, 빈곤계층 밀집지역 청소년공부방의 실태와 역할 재조명, 한국청소년복지학회, 2003
이유진 외 5명, 지역사회중심 청소년공부방 운영 활성화 방안 연
|
|
|
사회복지조사론 ) 국회도서관이나 학술 사이트에서 사회복지 논문을 찾아 연구 계획서를 작성하시오
1. 서론 : 자기효능감과 진로성숙도에 대한 이해
1) 연구의 필요성
사람이 어른이 되어서도 언제나 본인의 인생에 있어서 영향을 끼치는
|
|
|
사이버가정학습공간 내에서 학생 스스로가 학습활동의 주도성을 가질 수 있도록 조언과 협력이 필요하고, 학생들이 학습욕구와 동기를 계속적으로 자기확인을 할 수 있도록 해야 한다.
7) 사이버가정학습에 대한 학부모 연수와 가정통신문을
|
|
|
학과 비전을 확립하는 발판이 될 것입니다. 이러한 기반 위에서, 나는 음악 교육 분야에서 빛나는 미래를 향해 한 걸음 한 걸음 나아가고자 합니다. 이화여대 음악교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3.
|
|
|
사이버 사회의 특징
(2) 사이버 문화의 특징
3. 사이버 문화와 개인의 자유의 확장의 예
(1) 동성애 사이트
(2) 페미니즘 사이트 - 페미니즘적 성문화
(3) 바바리맨- 정직한 욕망의 고백과 자기표현
(4) 성인용품쇼핑몰
(5) 노인의 성
|
|
|
사이버 시대의 남북협력방안, 2000
◈ 이기식, 인터넷시대 사이버문화(Cyber_Culture) 수용의 영향요인 및 정책대안, 경성대학교사회과학연구소, 2009
◈ 정기수, 사이버 학습을 활용한 토의·토론교육의 자기주도적 학습능력 신장 방안, 목원대학교
|
|
|
학업적 자기효능감 척도개발 및 타당화 연구. 교육학연구.
구재선 외(2012). 행복은 4년 후 학업성취를 예측한다. 한국심리학회지: 사회 및 성격. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학업이란
2. 청소년의 학업에서 가장 큰 문제
3. 나의
|
|
|
학업적 자기효능감과 학업소진의 관계에서 스트레스 대처의 조절효과」. 한국교육문제연구, vol.34, no.4, (2016), 193-211.
안도희, 최혜림. 「고등학생의 학업 동기 및 사회적 지지와 학업 성취와의 관계」. 한국교육문제연구, vol.30, no.2, (2012), 145-1
|
|
|
자기주도학습의 개념과 원칙을 적극적으로 반영해야 할 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
김은임. (2021). 「평생교육기관 성인학습자의 자기주도학습능력이 인지된 학업성취도에 미치는 영향: 창의성에 대한 매개효과」. 학습자중심교과교육연구, 21(9
|
|
|
사이버공동체 발전론, 집문당, 2003
한국공법학회 : 사이버공간상의 표현의 자유와 그 규제에 관한 연구
황상민 지음 : 대한민국 사이버 신인류, 21세기 북스, 2004
황상민 : 신세대(N세대)의 자기 표현과 사이버 공간에서의 상호작용 : 사고와 행
|
|
메뉴펼치기
