|
사회복지행정발달에 크게 기여했다고 할 수 있을 것이다. 두 가지 활동의 중요한 특성을 비교하여 설명하고, 오늘날 우리나라의 복지행정에 어떻게 접목할 수 있을지 설명하십시오.
2. 강의를 통해 다양한 리더십 이론들에 대해 학습한 바
|
|
|
사회복지학회 혹은 한국학교사회복지사협회가 주최한 30시간의 교육 이수로 대체할 수 있다.
2) 아동복지론은 청소년복지론 혹은 아동.청소년복지론으로 대체할 수 있다.
3) 교육학 관련 교과목이란 교육학 개론(교육의 이해), 교육행정론(교
|
|
|
서론
사회복지행정론은 사회복지의 이론과 원리, 사회복지서비스의 제공과 운영, 그리고 사회복지정책의 개발과 구현에 관한 학문 분야입니다. 이러한 사회복지행정론은 광의와 협의의 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 이제 광의와 협의
|
|
|
운드테이블, 대구대학교, 2017.10., 121-125
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지 행정이란 무엇인지에 대해 살펴보고, 우리나라에 가장 적합한 유형은 무엇이며 시사하는 바는 무엇인지에 대해 알아보았다. 현재 우리나라의 사회복지 정책은 그 정책을 계
|
|
|
사회복지행정은 제반 환경 요소들이 사회복지서비스와 조직에 미치는 영향에 대해 지속적으로 관심을 갖고 이를 전략적으로 모니터링하고 관리해 나가는 것이 필요하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지실천론과 사회복지행정론을 비교하여
|
|
|
호 유기적이고, 상관관계 입장에서 리더십이 이루어 져야 복지 정책의 궁극적 목적인 복지 대상자들에게 적합한 양질의 서비스를 제공할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간관계이론의 주요 개념과 제한점 및 사회복지행정
|
|
|
사회복지행정의 실천 활동에 필요하다 하겠다.
* 참고문헌
김영종(2001). 사회복지행정. 학지사.
문인숙. 김미혜 역(1995). 사회복지기관 행정론. 동인.
박차상(2002). 사회복지행정론. 대학출판사.
성규탁 역(1985). 사회복지행정조직론. 박영사.
|
|
|
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
|
|
|
사회복지의 고유한 이념 및 철학에 입각한 조직과 운영이 요구된다.
[참고문헌]
양점도·현영렬·조미숙·임희규·장정순외(2008), 사회복지학개론, 광문각
최향순(2000), 복지행정론, 신원문화사
이수영(2007), 사회복지행정에서의 효율적인 리더
|
|
|
되어야 할 것이다.
◇ Report 후기
사회복지 정책론에서 수업 듣고 보던 박형준,남석훈 교수님이 사회복지행정론 에서도 계시니 수업들을 때 안정감이 있는 거 같습니다.^-^;; 요번 과제는 한국의 사회복지 역사에 대해 알아보는 과제였습니다.
|
|
메뉴펼치기
