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을 확보한 서술을 통하여 정치적 타당성을 주장하는 공적, 정치적 의사소통이고 또 설득행위라고 할 수 있다. 그러므로 일정한 틀과 내용으로 논리가 구성되고 서술되는 지역사회복지계획서는 지역사회복지계획가의 주된 의사소통매개체가
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♢ 갈등주의적 교육이론
1. 경제적 재생산이론
2. 문화적 재생산이론
3. 저항이론
4. 마르크스·엥겔스 교육론
5. 갈등주의 교육이론에 대한 비판
Ⅲ. 기능주의 교육이론과 갈등주의 교육이론의 비교
1. 차이점
2. 공통점
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을 강조하고자 한다.
Ⅶ. 결론
영국의 엘리자베스 여왕, 미국의 前 대통령의 부인 힐러리 여사, 한국의 강 금실 前 법무부장관 이들의 공통점은 무엇일까? 정답은 우먼파워를 과시한 당당한 여자들이다. 만약 이들이 남자였다면 어땠을까? 우
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을 비교해보면, 두 개념
모두 산업 종사자에게 필요한 지식 기술 및 태도를 습득시키는데 초점을 맞추고 있
다는 점에서 공통점을 가지고 있는 것을 확인할 수 있다. 그러나 여러 가지 측면에
서 산업인력개발과 산업교육은 개념상의 차이점
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하고 있으며 또한 일부는 세상과의 단절 속에 내면세계로의 긴긴 모험을 떠난 문학적 자폐의식을 보여준다. 문학이란 것이 궁극적으로 현실과 그 속의 인간들에 대해 지표를 제시해 주고 나아가 세상을 변화시킬 수 있다는, 앞의 신세대 작가
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서술 원칙(특징)
4. 三國史記의 편찬
1)三國史記의 편찬과정
2) 편찬 참여자
3) 편찬에 이용된 자료
5. 三國史記의 내용
6.<三國史記>의 의의
2. <三國遺事>
1. 일연의 생애 (1206∼1289)
2. 저술한 시대적 배경
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을 유발한다. 예
를 들어 술 취한 행동은 관용될 수도 있으나 범죄나 마약중독의 일종
으로 처리될 수도 있다. 결국 세상에 대한 구성이나 서술은 일정한 사
회적 행동 유형을 지니는 것이다.
이러한 사회구성주의 이론을 사회과의 강한 정치
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하고 삶을 꾸려왔던 이념들이 해결하지 못하는 문제 상황에서 대안으로 제시되고 있다. 근대화의 시작이 자발적 주체적이지 못했던 우리나라의 역사적 특수성을 고려한다며 근대화의 맹점인 이성 중심주의와 이성적인 사고를 할 수 있는 인
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차이점이 있다. 이처럼 우리가 말하는 "제3의 길"이라고 하는 것은 기존에 있는 체계를 무시하는 것이 아니라 아직까지 찾지 않았던 새로운 대안을 제시 하는 길이라고 말할 수 있겠다. 다시 말해 항상 우리는 두 갈래 길에서 고민하고 있지만,
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을 강조할 것이 아니라 그들간의 차이점이 유감없 이 드러나도록 프로그램이 설계되어야 함.
(2)청소년수련활동의 나아가야 할 방향
[1]학교공동체활동 프로그램
▲가급적 입시 위주의 주입식 교육에서 탈피하고 시민사회와 함께하는 보다 과
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