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실습 학점 이수를 현재 3학점에서 6학점으로 강화할 것 우선적으로 필요한다. 현재 사회복지실습기관의 수나 실습을 지도할 수 있는 수퍼바이저의 수를 감안하여 3학점 시간은 현행 120시간을 유지하되 학점 수를 6학점으로 늘려 총 실습시간
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사회복지실
지 도 자 명
학교사회복지사 박oo, 학생상담자원봉사 김oo
대 상
본교 2학년
인 원
8명
유 형
개방집단
라. 매회계획
구분
회기
일시
단원명
세부활동
도입
1
9.21
6교시(14:30～15 : 20)
ALL ABOUT ME
성격 유형 검사 실시
S ‘성격 유형’
자
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실습을 하면서 몸으로 뛰는 사회복지사만이 현장에서 필요한 인재가 아니라 머리와 몸 모두 바쁘게 사용할 수 있는 사회복지사가 진정한 프로 사회복지사가 아닐까하는 생각을 했다.
또한 실습하면서 복지관 선생님들께서 현장에 근무하시
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사회복지기관의 선도 및 동참과 정부 당국, 지방 교육청 등의 시범 사업으로 꾸준히 실시해 왔다는 데서 그 특징을 찾을 수 있다.
□ 학교상주형
학교 사회복지사들이 학교라는 현장에서 일하고 있다. 극히 일부이지만 어떤 사회복지관들은
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사회복지사협회
김성경외 공저, ‘아동복지론’, 양서원
이용교 저, ‘디지털 청소년 복지론’, 인간과 복지
http://www.samjeon.or.kr/ 삼전종합사회복지관
http://www.dreamstart.kr/ 드림스타트
http://westart.joins.com/ westart
http://www.eduzone.or.kr/ 한국교육개발
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사회기술향상을 위한 집단사회사업, 한국학교사회복지학회
◎ 황정은(2010), 발달장애 아동의 사회적 기술 향상을 위한 현장체험학습 지원 시스템의 설계 및 구현, 서울교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회기술향상과 사회적응력
1. 학교 교육
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사회복지사는 약 1,000여 명에 이른다. 사회복지사의 역할도 건강보험수가 청구항목에 지정된 것 외에도 케이스워크 치료, 재활서비스, 집단치료, 가족치료, 치료공동체 프로그램 운영, 사회복지전공 학생의 실습교육 등 다양해졌다.
1997년 역
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복지인력 7000명 늘린다.
복지 사각지대 발생 등의 해결을 위해 한나라당과 정부가 지방자치단체의 사회복지 담당인력을 7000명으로 늘리기로 함.
- 개나 소도 갖는 사회복지사 자격증?
대구보건대학 사회복지과 이기량 교수는 “너무 많은 사
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복지 수요를 충족할 수 없기 때문에 중, 장기적으로 분리 입법을 검토해야 한다. 조기 분리입법은 현행 노인복지법을 노인복지기본법으로 명칭을 개정하고 기본법을 바탕으로 하여 노인의료복지법, 재가노인법, 노인사회안정법, 노인문화보
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복지 수요를 충족할 수 없기 때문에 중, 장기적으로 분리 입법을 검토해야 한다. 조기 분리입법은 현행 노인복지법을 노인복지기본법으로 명칭을 개정하고 기본법을 바탕으로 하여 노인의료복지법, 재가노인법, 노인사회안정법, 노인문화보
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