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면접과 대화의 차이점
2. 면접의 목적
⑴ 정보수집 또는 사회조사 목적
⑵ 사정 목적
⑶ 치료 목적
3. 면접에 필요한 요건
⑴ 물리적 환경
⑵ 면접시간
⑶ 기록
⑷ 면접의 비밀성
⑸면접자의 예비지식
4. 의사소통
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사회 통합의 관점에서 장애아동과 일반아동이 같은 환경에서 살을 맞대고 살아가는 것입니다.
참고문헌
보건복지부 사이트 http://www.mohw.go.kr/
지역사회복지론 / 박태영 저 / 현학사
아동복지론 수업 본 교재
중복, 지체부자유아 교육 / 안병즙
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사회복지사로서의 경험과 기술이 생긴 것이다. 그리고 실습이 끝난 후, 내가 맡았던 대상자에게 실제로 서비스가 제공된다는 것이 기뻤다.
사례관리의 중요성이 커지면서 동래복지관의 재가복지팀은 사례관리팀으로 점점 바뀔 것이라고 하
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사회복지 전공이라서 피드벡을 제대로 못 받은 부분이 많았다. 또한 타학교를 졸업한 직업재활선생님이 우리학교를 부정적인 관점으로 말하며 비교하여서 기분이 좋지 않았다. 1. 복지관 소개
1) 설립 및 운영
2) 설립목적
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소통을 학습하기 전에 비언어적인 방식으로 의사소통 및 표현하고 있다는 것을 알 수 있다. 이에 비언어적인 의사소통은 언어적인 의사소통이 학습하는 과정의 일부분이자 인간이 가장 편리하고 손쉽게 표현할 수 있는 것으로 생각한다.
즉
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