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서 감상문 쓰기, 일기 쓰기, 노트하기, 프로젝트 구성, 브레인스토밍, 회의, 일과표 작성 등
4. 협의하기
계획 작성된 내용, 또는 활용 결과 평가하고 재수정 하기
맵핑한 자료와 실제로 활용한 내용을 비교하고, 맵핑할 때 떠올랐던 아이디어
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역동, 집단맥락에서의 개인행동 등에 대한 지식을 획득하고 상기시켜야 함
3) 동료수퍼비전
일반적으로 수퍼비전은 수퍼바이저가 수퍼바이지를 훈련시키고 가르치는 책임을 담당하는 것을 의미한다. 이에 반해 동료수퍼비전은 동료들 간의
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서
- 자아존중감 척도
개별 관찰 기록
면접
- 부모면접
- 초기 사정 기록작성 접수
- 신청서 작성
- 프로그램 안내 프로그램 계획, 아동 개별 목표 수립
아동 개별 목표 재수정 후 진행
프로그램 평가, 사후검사
- 지도자 관찰기록서
- 자아존중감
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서 가장 두려웠던 경우를 클라이언트로 하여금 상 상하게 하는 기법.
-또 한 가지로 “Lazarus의 합리적 심상기법”이 있다. 이 기법은 불안이나 두려움을 느끼는 상황에서 즐겁고 유쾌한 상황이나 사건을 상상하게 하는 기법으로 불합리한 신
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서 사안(事案) 자체
2. 철학과목을 교사는 어떻게 가르칠 것인가
1) 과학적 방식과 설명
2) 문제의 명확성과 철학적 체계
3) 사안에 대한 이해 문제
3. 철학수업시간을 교사는 어떻게 운영할 것인가
1) 교사의 정신적 역할
2) 문제 내지 사안
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제시
1) 스트레스 관리방법
2) 내가 선택한 스트레스 해소 방법
3) 구체적인 실행계획
8, 제시한 구체적인 실행계획을 일주일 동안 실천해보고 그 결과를 효과 및 유용성, 어려운 점, 수정할 점 등의 측면에서 자유롭게 평가
결론
참고문헌
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한글파일 **
1. 다세대 가족치료 모델.hwp
2. 다세대 가족치료의 개념이 나에게 주는 함의.hwp
3. 다세대 가족치료의 주요 개념.hwp
4. 보웬의 다세대 가족치료.hwp
5. 보웬의 다세대 가족치료.PDF
6. 서론 작성시 참조.hwp
7. 결론 작성시 참조.hwp
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서 사례관리 과정
I. 제1단계 : 접수 및 자료수집
1. 사례발견
2. 접수
3. 자료수집 및 초기조사기록지 작성
II. 제2단계 : 사정
1. 사정도구틀의 활용
2. 사례회의
III. 제3단계 : 개입계획 수립
1. 사례관리 목표설정
2. 개입계획의
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서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 증상 및 특징
2. 특정 이론적 입장을 선택, 참고하여, 이에 근거한 이상행동에 대한 설명
3. 추론할 수 있는 진단 및 진단기준 기술
4. 있을 수 있는 치료적 접근 혹은 예방 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수정
함께 거주, 그들의 생활을 이해하고, 기조사회질서 비판하지 않음
사회문제의 해결방법
케이스 1. 지역사회복지의 개념
1. 지역사회개념
1) 일반적인 의미
2) 과학적인 정의
3) 관련개념 (감정기외 2005: 23)
4) 지역사회복지
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