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수월성과 평등성에 대한 대립을 정의의 관점에서 살펴보면 롤즈와 노직의 정의론을 떠올리게 된다.
수월성 교육을 주장하는 사람들은 노직의 자유지상주의적 정의론을 근거로 들 수 있을 것이다. 먼저는 자기소유권의 측면에서 자신의 가진
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수월성 위주의 교육에 대한 반론
평등성의 문제
교육공공성의 원리
4. 검토
학교선택권에 대한 논란
사학 자율성
교육의 수월성에 대한 논란
평등권의 침해와 수월성
본론(2) -평등권
1. 평등권 일반
정의 및 일반적인 성
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평등성과 수월성이 조화를 이루는 교육”, 국회사무처, 2002
- 이혜연, “교육 정의에 있어서 수월성과 평등”, 충남대, 2002
- 윤민재, “한국의 교육문제에 관한 정치사회학적 고찰”, 한국사회이론학회, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육평등
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교육사회학의 이해”, 상조사, 2002
- 임종석, “평준화 찬반논쟁에 부쳐 : 평등성과 수월성이 조화를 이루는 교육”, 국회사무처, 2002
- 이혜연, “교육 정의에 있어서 수월성과 평등”, 충남대, 2002
- 윤지영, “학교선택제와 교육 공공성의 관
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교육을 이용하는 것은 올바르지 못한 행동이라고 생각한다. 가지지 못한 자들이 불이익을 받는 지금의 현실에서, 가진자들은 가졌기에 베풀 수 있는 가진자의 여유와 배려를 보여주여야 할 때라고 생각한다.
7)교육과 사회정의의 실현 &
앞
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