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. ●인적자원관리의 정의
●인적자원관리의 중요성
●인적자원관리의 구성요소
●인적수행체제
●인사평가 제도
●인사고과의 방법
●전통적 인사고과기법
●현대적인 인사고과방법
●인사고과제도의 개선방향
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평정척도형식 등이 있다. 질문지법을 실시하기 위해서는 연구대상이 최소한 글을 읽고 이해할 수 있어야 함으로 영유아를 대상으로 할 수는 없으며, 또 질문지의 문항이 변인을 타당하고, 신뢰롭게 측정할 수 있는지에 대한 검증이 필요하다.
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법을 3매 내외로 작성하고, 각각 다른 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 만 3-5세의 유아들의 일화기법
1. 개
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평정의 논리
2. 고과의 논리
3. 평가의 논리
Ⅳ. 인사고과의 목적
1. 인사고과의 통제적 목적
2. 인사고과의 비통제적 목적
Ⅴ. 인사고과의 방법
1. 서열법
2. 평정척도법 - 가장 많이 쓰이는 방법이다
3. 대조
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평정척도 지침서. 서울, 도서출판 특수교육
김현곤, 이건수(1996) : 소아자폐증에 관한 연구. 대한소아신경학회지 3(2):49-63
조수철, 신민섭(1989) : 유아자폐증의 정신병리에 대한 객관적 평가. 신경정신의학 28(6): 1055-1063
American Psychiatric Association(1
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사회성 발달과 놀이활동
Ⅷ. 자폐증 아동의 조기교육방법
Ⅸ. 자폐아의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
2) 앨도파(Levodopa : L-dopa)
3) 호르몬
4) 약물치료
3. 인지 발달과 관련된 치료
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측정의 의미
1) 측정
2) 측정의 역할
2. 측정의 수준
1) 명목측정
2) 서열측정
3) 등간측정
4) 비율측정
3. 척도의 개념 및 종류
1) 척도의 개념
2) 척도의 종류
(1) 평정척도
(2) 총화평정척도：리커트척도
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법으로는 자기 신고법, 중요사건 서술법, 행동기준 고과법(BARS)과 목표관리법(MBO) 등이 있다. 인사고과를 실시함에 있어서 가장 중요한 것은 유능한 인사고과자를 선정하는 일인데 이에 따른 분류로는 상위자 고과, 동료고과, 하위자 고과, 자
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법의 종류
1) 일화기록
2) 표본식 기록
3) 사건 표집법
4) 시간 표집법
5) 행동 목록법
6) 평정 척도법
2. 한 가지 관찰방법을 선택하여 일정시간동안 영아를 대상으로 관찰하고, 발달 특성을 기록한 후 요약과 추론, 해석 및 제언을 포함하
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법을 개선할 수 있는 자료로 활용한다.
(4) 평가의 종류
가) 집단평가: 평정 척도법, 체크리스트법, 질문지법, 학생과의 면담을 분석하여 평가한다.
나) 개인평가: 학생의 기록, 작품 분석, 학생의 반성기록, 관찰 및 학부모와의 면담을 통한 평
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