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교육대, 2008
- 장병원 “평생교육 활성화를 위한 연계협력 운영체제 방안 연구”, 한국교원대, 2010 Ⅰ 서론(평생교육의 개념과 필요성)
Ⅱ 본론(평생교육 개념 대두의 사회적 동인)
1. 학교교육의 한계
2. 과학기술의 발달
3. 세계화
4.
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교육형태의 변화
1) 교육형태의 구분
① 형식교육
② 비형식교육
③ 무형식 학습
2) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
1. 평생교육의 개념과 정의
2. 평생교육 출현의 사회적 배
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교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
1) 교육의 형태
① 형식교육(Formal Education)
② 비형식교육(Non-formal Education)
③
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평생교육프로그램 개발의 실제 이화정 저 | 학지사 | 2003.09.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 평생교육을 공부하게 된 동기와 향후 계획을 구체적으로 기술해 보기
2. 평생교육의 필요성을 항목별로 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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동으로 살펴보는 것이 좋으며 하나의 정답이나 해결책이 아니라 다양한 관점과 결과가 존재함을 인식하게 한다.
학습동료의 사회적 지지는 성인학습자의 평생학습 지속을 위한 중요한 요소이며, 기관의 교육서비스 품질이 자발적 행동의도
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