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사회복지의 정의 및 개념
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 유형
5. 학교사회복지의 실천모델
6. 학교사회복지사의 역할과 직무
7. 학교사회복지사의 역할 변천 과정
8. 학교사회복지사의 역할
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사회제도로서의 사회복지는 사회의 모든 현상과 직접 관계를 맺으면서 생성·발전해 왔다. 그러므로 크게는 정치현상, 경제현상, 문화현상 등이 사회복지의 현상과 본질에 작용한다. 그래서 정책주체·실천주체로부터 연대사, 제도사, 정치사
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연대)
1). 창립배경
2) 기본정신
3) 창립선언문 내용
4) 주요성과
6. 시민단체활동의 필요성
1) 대의정치체제의 극복 내지 보완 대안
2) 지방자치 활성화의 본질적 요소
3) 행정통제의 기초
4) 개혁과 선도의 방향제시
Ⅲ. 결론
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사회연대성\"이라 한다. 사회연대성에는 벌떼처럼 단순한 집단감정에 의한 기계적 연대성과 노동분업의 발달에서 볼 수 있는 유기적 연대성이 있다고 보았다.
2) 도덕의 의미: 도덕은 개인 그 자체에서 나오는 것이 아니라 사회적 현상이며,
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사회복지는 신자유주의의 강점과 복지국가의 원칙을 조화롭게 통합해야 할 것이다. 민간 부문의 참여와 혁신을 활용하면서도 국가와 사회가 그 기본적인 역할을 소홀히 하지 않아야 한다. 특히 사회적 약자와 경제적으로 불리한 집단에 대한
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