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저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적 학습이론
1) 반두라의 기본관점
2) 주요 개념
2, 사회적 학습이론의 행동주의적 요소와 차별화 요소
1) 행동주의적 요소
2) 차별화 요소
Ⅲ, 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회적 학습이론의 차별화 요소
사회적 학습이론에서는 강화가 인간행동에 영향을 주기는 하지만 그것이 인간행동에 결정적 영향을 미치는 것이 아니라 특정한 행동을 촉진하는 한 가지 요소가 될 수 있다고 보고 있다. 아울러 사회적 학습
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, 한국 과학 교육 학회지
인간행동과 사회환경 / 한신대학교 출판부, 최순남(2003) 1.서론
2.사회적 학습이론의 개념
3.사회적 학습이론의 특징
4.사회적 학습이론의 행동주의적 요소
5.사회적 학습이론의 차별화 요소
6.결론
7.참고자료
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관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회지
김희정, 교육심리학, 양서원, 2013. 1.서론
2.사회적 학습이론의 개념
3.사회적 학습이론의 특징
4.사회적 학습이론의 행동주의적 요소
5.사회적 학습이론의 차별화 요소
6.결론
7.참고자료
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요소들은 사회적 상호작용, 목적, 정서적 유대, 지위와 역할, 하위집단, 가치와 규범, 참여유형, 분위기, 응집력, 지도력, 갈등 등을 들 수 있다.
참고문헌
권중동 저, 인간행동과 사회복지실천(이론과 적용), 학지사 2014
유수현, 김창곤 외 저,
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