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협약참여사례들을 중심으로, 경희대
대학원, 2011.
라형운, 기후변화협약의 국제적 흐름과 한국의 대응방안에 대한 연구, 광운대 환경대학원, 2010.
장은정, 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경성대학교 교육대학원, 2012. 아
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협약’ (매일경제, 2020.10.22.)
https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/10/1085847/
‘배민-민노총 배달 기사 처우 개선 단체 협약, 국내 첫 사례’ (동아일보, 2020.10.22.)
https://www.donga.com/news/article/all/20201022/103579856/1 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료
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사회적 보호체계」, 아동과 사회, 제31권, 2017. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 개념과 원칙
2. 아동권리의 유형
3. 유엔 아동권리협약의 4대 기본 원칙
4. 유엔 아동권리협약 위배 사례
5. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회적 협약’의 이론적시대적 배경
1. 이론적 배경: 사회적 협약이란 무엇을 의미하며 그 필요성은 어디에 있는가?
2. 시대적 배경: 네덜란드의 사회적 협약이 이루어지게 된 당시의 시대적 배경
Ⅲ. 네덜란드 모델: 사회적 협약의 사례와 사
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협약 (UN Convention on the Rights of the Child), 1989.
김영희, 『아동권리와 아동복지』, 서울: 학지사, 2018.
박정훈, “아동학대 예방을 위한 법적 제도 개선 방안 연구,” 한국사회복지학, 제45권, 2020.
이수진, “아동권리침해 사례 분석과 예방교육의
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