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조사대상(통제집단, 실험집단)의 현황을 파악한다. 둘째, 이 연구에서 상정된 요인들을 구성하는 측정도구들에 대해 내적 일관성을 검증한다. 내적 일관성 척도로써 Cronbach\'s alpha값을 적용하였으며, 내적 일관성이 입증된 요인들에 대한 요인
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연구 검토
2) 심리 상담사 혹은 정신과 의사를 통해 수행된 청소년 심리 상담 결과 수집 및 검토
-. 조사 설계:
대상: 전국의 중·고등학생 500명을 무작위로 선정.
도구: 가치관 변화 척도, 환경 해석 능력 척도, 자아 정체성 척도, 진로 결정 자율
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사회에서 학업중단은 청소년 발달에 있어 외상사건(Trauma)으로서 사회적 낙인을 일으키는 요인이 될 수 있다(김미경, 2021).
- 중략 - 청소년 진로와 관련한 연구주제(진로발달, 진로문제, 진로교육 등)를 자유롭게 선정하여 연구계획서에
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연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 학교폭력
2. 학교폭력과 우울, 그리고 자살
III. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 기대효과
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주제 선정, 그것에 대한 시범적 연구문제 서술, 문헌검토, 최종적 연구문제 서술로 이루어진다.
- 연구문제를 설정할 때는 창의성, 검증가능성, 실행가능성, 도의적 배려, 학술적 가치 등을 고려해야 함
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}
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사회복지조사론, 김영종, 학지사, 2002
3.사회복지조사론, 최광섭, 김성현, 정순둘, 동인, 2001
4.필수 1급 사회복지사, 사회복지조사방법론(1급 사회복지사 국가고시연구회),
나눔의 집, 2002 1. 서론
2. 본론
1) 조사연구의 유형
2) 조사연구의
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연구의 필요성
2. 문헌고찰
1) 학교폭력 예방 프로그램
2) 학교폭력 예방 프로그램의 현황
3) 학교폭력에 관한 이론
(1) 아노미 이론(Anomie Theory)
(2) 비행하위문화론(Theory of Delinquentsubcultures)
(3) 사회학습이론(Sociallearning Theory)
(4) 사회통제
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조사를 통해서 연구 해 볼 필요가 있다.
넷째, 학교폭력 예방을 위해서는 학교와 사회전반에서 행해지고 있는 폭력의 위험성을 인식하고, 폭력이 허용되지 않는 문화와 인식변화가 필요하다.
V. 참고문헌
이경재(2010). 범죄인의 탄생. 법문사.
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사회참여활동은 청소년의 적응과 공동체 의식 함양에 긍정적인 역할을 한다고 볼 수 있다.
- 중략 - 청소년의 사회참여와 관련한 연구주제를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오.
- 목 차 -
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연구주제의 객관적인 검증을 위한 수단이 되기 때문에 가설검증은 과학적 조사연구에서 핵심적인 요소가 된다.
Ⅳ. 참고문헌
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
최선희 저, 사회복지조사방법론, 공동체, 2018
곽미정 저, 사회복지조사론,
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