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함께 구성하는 \'가족\'의 민주적이고 건강한 삶을 가능하게 할 것이다. 1. 머리말
2. 연구방법
3. 조사대상자 특성
4. 조사결과
1) ‘정상가족’에 대한 이미지
2) 호주승계와 장남됨의 부담
3) 이혼,재혼가족의 문제
5. 맺음말
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조사의 시기는?
6. 요구 조사시 사용할 수 있는 조직의 내/외의 자원은?
7. 요구 조사의 방법은? (비용, 시간, 접근가능성, 정보의 성격, 예산 등 고려)
8. 수집된 자료의 분석과 요구 목록 작성
3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
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질문법
조사어형을 제보자에게 알려주지 않고 그 어형을 유도하여 말하게 하는 방법
-명명식질문 : 그림이나 사진, 실물 제시
지시적 질문. 진술적 질문. 시늉식 질문
- 완결식 질문 : 빈칸을 남겨두고 그 빈칸을 제보자로 하여금 채워 넣도록
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사회적 책임을 강조한다(평생직)
2) 지적능력(교직-->지식산업)
(1)지식이란┌교과지식
├학생이해 및 지도에 관한 지식
└사회문제에 관한 지식
(2)교원의 경제, 사회적 상대적 지위 하락
-->개선책: 전문직, 지적능력 유지 향상(현장연구를
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사회에서 그들의 사업을 궁극적으로 성공시키기 위해 반드시 따
라야할 정보 중심적 가치를 완벽히 이해하기 위해 시간과 노력을 소모하고
있다.
이러한 노력으로 인해 그들은 지구촌에 대한 마케팅에 있어서 기존의 방법
을 통할 때 시장,
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연구
(2) 학교 밖의 현대 사회에 관한 연구
(3) 교과 전공자들이 제시하는 교육목표(중.고등학교, 대학교)
(4) 목표 선정에 있어서의 철학의 활용
(5) 목표 선정에 있어서의 학습 심리의 활용
(6) 학습 경험의 선정이나 교수 방법의 선택에 도움
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방법
제1절 수학과 평가 동향 및 원리
1. 수학과 평가의 동향
2. 수학과 평가의 원리
제2절 수학과 평가 방법
1. 서술형 검사
2. 프로젝트(연구 보고서법)
3. 토론 및 관찰법
4. 면담법
제 13장 수학과 평가 도구 개발
제1절 수학과에 적합한
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사회적 기초
6. 학교의 사회적 기능
7. 지능과 학습동기
제3장 교육의 기능
1. 본질적인 면에서 본 교육의 기능
2. 사상적 배경을 달리하는 교육의 기능
제4장 교육의 목적
1. 개요
2. 교육목적에 대한 논쟁
3. 교육목적의 기능
4. 교육목
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연구를 통하여 검증이 되어야 할 것이다. 그러나 그들이 주장하는 인간에 대한 깊은 신뢰와 사랑, 전제 가치와 철학은 어떤 팀의 임상경험을 근거로 할 때 5개의 질문기법을 중심으로 하는 치료전략은 한국가족에서도 무리 없이 사용할 수 있
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연구결과를 통하여 일반인의 잘못된 사회적 통념, 경찰 및 사법체계의 대응방식을 지적하고 이에 대한 관심증대와 입법개혁을 요구하면서 성폭력범죄에 대한 국가의 강력한 대응 내지 관심을 불러일으키는 성과를 가져왔다. 그 후 성폭력관
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