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한국어를 말하는 것으로 한국어가 우리의 정체성을 가장 잘 보여주는 문화이고, 이 문화를 가지고 정서적인 안정감을 얻으면서 생활해야 한다고 강조하는 것이다. 특히, 문학작품에 방언이 많이 나오는데, 시와 소설은 작가의 경험에서 나오
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다.
예] 비할라 온디 어디를 가냐? (비조차 오는데 어디를 가니?)
어미
①-드라고
청유형 종결 어미로 ‘-드라고’가 쓰인다.
예] 인자 가 보드라고. (이제 가 보세.)
②-으까미, -으깜시
중앙 방언의 ‘-을까봐’에[ 해당하는 연결 어미로서 이 방
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대우법에 대한 정리를 표로 나타낸 것이다.
<표3> 서남방언의 청자대우법 7)과 같음
아주높임
예사낮춤
아주낮춤
두루낮춤(반말)
두루높임
서술
-소/요/으요/우
-습디다
-네, -으시
-니
-읍세
-은다
-니라
-으마
-응거(감탄)
-구라(감탄)
-구만(
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중 김공칠(1988)은 방언을 구획하는 경우에 ‘음운, 어휘, 문법’을 포함하는 언어적인 것과 방언의식이 고려되어야 할 것을 강조하고 국어를 일곱 개의 방언으로 나누었다.
ㄱ. 부문별 특성에 의한 구획
a. 낱말적 기준
북부방언 - 평안남북
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방언의 차이>
<방언의 특성>
<방언연구의 의의>
<수집의 의의>
<공시적 측면>
<통시적(역사적) 측면>
2. 방언학의 발달
1.1 <지리언어학>
1.2<구조생성방언학>
<음운규칙 실현 양상>
1.3 <사회 도시 방언학>
1.4<민간방언학>
한국어 방언
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