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1. 문병주 외, 현대정치사상의 이해, 건국대학교 ,1999
2. 민찬, 단재 소설의 경로와 전통의 자장, 단재 신채호의 현대적 조명, 대전대 지역협력연구원 편, 도서출판 다운샘, 2003
3. 서중석, 신채호의 무정부주의에 대한 소고, 한국민족운동사연구
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정부와 대한민국의 정통성, 한국사학사학회
박배근(2003), 대한민국임시정부의 국제법적 지위와 대한민국의 국가적 동일성, 연세대학교 법학연구원
윤대원(2007), 대한민국임시정부 연구, 이제는 사실과 객관성을, 내일을 여는 역사
윤대원(19
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<표 8> 발견학습모형 적용 1 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
<표 9> 발견학습모형 적용 2 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12
<표 10> 발견학습모형 적용 3 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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운동과 항일투쟁, 자유아카데미 연구론총2, 자유아카데미, 1977
김창수, 대한민국임시정부의 군사활동, 한민족독립운동사7, 1990.
김호일, 대한민국림시정부의 교육사상, 한국사론10, 국사편찬위원회, 1981
박순태, 임정의 시련과 이동기(192336) 제
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1970~80년대의 농민운동과 \'전국농민회총연맹\' 창립, 민주화운동기념사업회, 2011
◈ 윤수종, 탈근대 시대 교육운동의 전망, 전남대학교 사회과학연구소, 2008
◈ 한국의정평론사, 5.18광주 민주화 운동, 1990년 Ⅰ. 개화운동
Ⅱ. 3.1운동
Ⅲ.
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1. 형성평가지
형 성 평 가
1. 다음 중 31운동이 일어난 배경으로 볼 수 없는 것은?
① 일제의 가혹한 식민지 지배
② 대한민국 임시 정부의 수립
③ 1919년 1월 22일 고종황제의 서거
④ 28 독립 선언 소식으로 고조된 독립 열망
⑤ 일제 강점기의
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1집
윤세원, 1986, “백범의 정치사상과 통일노선”,『백범연구』제 2집
이재석 외, 2002, 『한국정치사상사』
최기영, 2003, “백범 김구의 애국계몽운동”, 『백범과 민족운동 연구』 제 1집
한시준, 2003, “백범 김구와 중경 임시정부”, 『백범
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1945-1950』. 나남.
김동춘. (2006). 『1997년 이후 한국사회의 성찰』. 길.
김영명. (2004). 『한국현대정치사』. 을유문화사.
박찬승. (2019). 『3.1운동과 임시정부』. 책과함께.
서중석. (2007). 『한국현대사 60년』. 역사비평사.
안병직. (2006). 『한국근
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정부가 임정을 승인하지 않는다는 것이 확실하다면 그들도 감히 임정봉대론을 계속 표방할 수는 없는 일이었다.
참고문헌
▷ 강내희(2010), 임시정부가 꿈꾼 교육·문화 정책과 그 굴절, 한국사회사학회
▷ 권기석(2001), 19세기 세도정치 세력의
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사회복지관 홍보활동(PR활동)
1. 지역사회복지관에 있어서의 홍보의 필요성
2. 지역사회복지관 홍보의 기본 조건
3. 지역사회복지관의 홍보 대상, 방법 및 효과
1) 홍보의 대상
2) 홍보의 방법
3) 홍보의 효과
Ⅱ. 대한민국임시정부 홍보활
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