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사회복지의 제도화
2. 범죄관련 법의 개정
3. 출소자를 위한 사회적 지원의 확대
4. 범죄피해자 및 수감자 가족을 위한 지원
5. 지역사회교정의 활성화
6. 교정시설의 민영화
7. 전문적이고 개별화된 처우
8. 교정프로그램의 전문화
9. 수
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1) 상설 조정위원회 구성
2) 단일 규제기구 설립을 위한 예비위원회의 설치
5. 단일 규제기구 설립시 고려사항
1) 절차상의 비효율성
2) 허가기준의 모호
3) 책임성 모호
4) 정보의 독점
5) 객관적 판단 훼손 우려
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아노미 이론
II. 하위문화이론
III. 갈등이론
IV. 사회통제이론
V. 차별접촉(연합)이론
VI. 낙인이론
* 참고문헌
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차별접촉 이론
3) 하위문화 이론
4) 사회통제 이론
5, 학교폭력의 발생 요인
1) 학생 개인적 요인
2) 동료 요인
3) 가정환경적 요인
4) 학교환경적 요인
6, 학교폭력의 저연령화 현상
결론: 유아기 학교폭력 예방 교육 사례 및
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문제점
2) 응급조치상 문제점
ⅰ) 중재조치의 문제
ⅱ) 격리조치의 문제
ⅲ) 체포조치의 문제
3) 임시조치의 문제점
4) 보호처분의 문제점
Ⅳ. 가정폭력에 대한 경찰의 대책
1. 가정폭력 사건이 사회적
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