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Ⅲ. 사회해체론
Ⅳ. 문화전달이론
Ⅴ. 사회통제론
1. 사회통제의 종류
2. 고트프레드슨과 허시의 범죄행위 통제 요인(사회적 유대 강화 요인)
Ⅵ. 중화기술이론
Ⅶ. 차별적(분화적) 접촉이론
Ⅷ. 낙인이론
* 참고문헌
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아노미 이론
(2) 낙인이론
(3) 통제이론
①중화이론
②사회유대이론
(4) 문화적 일탈이론
◇ 하위문화 이론
①비행하위문화이론
②기회구조이론
③하층계급문화이론
◇ Sutherland 의 접촉차이이론
비행청소
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사회학적 관점의 이론들 중에서도 그 과학성과 논리적 설명이 상대적으로 우세한 이론을 든다면 아노미이론,비행하위문화론,사회통제이론,차별접촉이론,낙인이론 등이며 이들 이론들 모두는 일정한 상황과 조건의 사회환경속에 있는 청소
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사회학적 관점의 이론들 중에서도 그 과학성과 논리적 설명이 상대적으로 우세한 이론을 든다면 아노미이론,비행하위문화론,사회통제이론,차별접촉이론,낙인이론 등이며 이들 이론들 모두는 일정한 상황과 조건의 사회환경속에 있는 청소
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사회학적 관점
(1) 아노미 이론
(2) 비행하위문화이론
(3) 중화기술이론
(4) 사회통제론
(5) 접촉차이 이론
(6) 낙인 이론
(7) 자아개념이론
3. 소년사법처리과정과 비행청소년의 당면문제
4. 청소년비행의 특성과 대책
1) 청소
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유형
3. 청소년가출의 특성
Ⅲ. 청소년가출의 현황 및 문제점
1. 청소년가출의 현황
2. 청소년가출의 문제점
Ⅳ. 청소년 가출의 예방대책 방안
1. 청소년 자신
2. 가정
3. 학 교
4. 또 래
5. 사회환경
6. 법·제도
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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관한 사회통계자료
3. 兒童/靑少年의 性行爲決定에 관여하는 要因
(1) 關係要因
(2) 父母要因
(3) 親舊要因
(4) 生理的要因
(5) 性格要因
(6) 兒童/靑少年의 性行爲 決定 模型
1) 社會交換理論
2) 生理社
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및 처리실태
2. 일본의 학교폭력 현황 및 처리 실태
3. 독일의 학교폭력 현황 및 처리실태
4. 시사점
Ⅴ. 학교폭력 대처방안
1. 가정에서의 대처방안
2. 학교에서의 대처방안
3. 사회에서의 대처방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교
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비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구.
유운희.1994.“청소
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