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교육방법의 다양화와 혁신 등을 제안하였다.
평생교육은 개인의 전 생애에 걸친 성장과 발전을 지원하는 중요한 교육활동이며, 특히 디지털 시대에 노인을 위한 디지털 문해력 향상 프로그램은 세대 간 정보격차 해소와 사회통합을 위한 필
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사회화 과정 등을 도울 뿐만 아니라 이들을 사회의 다양한 문제들로부터 보호하는 기능도 함께 담당해야만 한다. 그러나 입시 위주로 설계된 우리나라의 중고등학교 교육은 청소년기라는 발달적 특성을 무시한지 오래 되었고, 급변하는 가족
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사회참여를 적극적으로 지원하는 문화가 조성되어야 한다. 이를 위해서는 지속적인 홍보와 교육, 그리고 직접적인 접촉 기회의 확대가 필요하다.
앞으로 특수아동 프로그램의 발전 방향은 개별화와 통합화의 균형을 이루는 것이어야 한다.
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교육체제 실현
2. 평생학습 접근성 제고를 위한 온-오프라인 평생학습 종합지원체제 구축
3. 사회통합을 위한 생애주기별, 계층별 맞춤형 평생학습 지원
4. 창조경제 견인을 위한 지역사회의 학습 역량 강화
결론
평생교육방법론에 비추
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교육과 생애교육을 통한 여성인력 양성방안을 마련하여야 한다. 정보화 등으로 다양하게 변화되고 있는 사회의 인력수요에 맞추어 중고등학교의 교육과정에서부터 다양한 직업기술교육을 강화할 필요가 있다. 과학 기술계 고급여성인력 양
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교육제도에서 그 아이들을 품을 수 있도록 더 노력해야 하는데 그러기보다는 국가의 의무를 민간단체로 이양하고 있는 것은 아닌가하는....(사회복지의 경우도 그러한 경우가 아주 많죠?)
4. 학교사회사업가가 필요한가?
대안학교에 학교사회
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교육재활과학연구(Journal of special Education & Rehabilitation Science), 제40권 제1호 pp.171~192
중앙보육정보센터(www.educare.or.kr) 1. 가족지원의 목적과 원리
(1) 가족지원의 목적
(2) 가족지원의 원리
2. 장애아동 가족을 위한 법적지원
(1) 한국
1) 특
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3. 우리나라의 보편적 서비스
Ⅷ. 장애인복지정책의 기본 방향
Ⅸ. 장애인 재활
1. 의료재활
2. 교육재활
3. 직업재활
4. 사회적 재활
5. 심리적 재활
Ⅹ. 장애아동의 교육(보육) 실태
?. 장애인복지 정책의 과제와 전망
?. 결론
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사회청소년통합지원체계)의 문제점
지역사회청소년통합지원체계는 각 시군구 청소년상담복지센터에서 운영하도록 청소년복지지원법상 의무조항으로 규정되어 있다.
따라서 운영위원회, 실행위원회, 1388청소년지원단을 하부 조직으로 구성
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교육이 더욱 더 발전하기 위해서는 아래와 같은 여러 과제들을 해결해야 할 것이다.
▷첫째, 대안학교를 위한 교육과정
▶둘째, 대안교육을 하는 교사들을 위한 교사 교육프로그램 개발
▷셋째, 대안교육(대안학교)에 대한 사회의 인식 변화
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