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사회
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1.1. 교육사회학 이론
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1.1.1. 기능이론
1.1.1.1. 기본입장
1.1.1.2. 하위이론
1.1.
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이론을 깊이 있게 다루기 전에 우선적으로 기 본 개념을 파악하고 이해하는 데에는 소기의 성과를 거두었다고 생각한다.
참고문헌
사회복지교육연구센터. 『인간행동과 사회환경』. 도서출판 나눔의 집, 2015.
최옥채 외. 『인간행동과 사회
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1. 학습이론의 개념
1) 학습이론의 정의
2) 행동주의의 등장배경 및 특징
3) 행동주의 학습이론의 전제
2. 주요이론
1)고전적 조건이론
2)조작적 조건이론
3)사회학습 이론
3. 학습이론의 한계점
4. 학습이론의 해결방안
Ⅲ. 결론
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사회환경, 학지사, 2007. 9
신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
앨런 뉴엘, 차경호, 통합인지이론, 아카넷, 2002. 12
인지와 창의성교육 - 구, 인지이론, 예하미디어, 2002. 1 1. 피아제의 인지발달 이론
(1) 피아
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사회문화적 발달이론
(2) 반두라의 사회학습이론
3. 교육목표 및 특징
1) 교육목표
2) 특성
3) 필요성
4. 교육활동 및 교사의 역할
1) 교육활동
(1) 또래 협력활동
(2) 소집단활동
(3) 집단교수활동
(4) 교육활동 시 고려
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교육과 통일교육에 대한 교사들의 전문성을 제고해 줄 필요가 있다.
⑦ 남북한 간의 사회적·정치적·경제적 문화적인 이슈들을 가르치기 위한 교수전략을 세우는데 인터넷을 활용할 필요가 있다.
⑧ 구성주의적 교수·학습 : 우리는 학습에
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학습이론과매체, 예하미디어, 2003
③전선영 외, 유아교사를 위한 교수매체의 이론과 실제, 창지사, 2000
④방통대 TV특강 Ⅰ. 머리말: 2
Ⅱ. 기록작업의 개념: 2,3
Ⅲ. 실제 기록 사례: 3,4,5,6,7
Ⅳ. 맺음말 - 기록 작업의 교육적
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교수 효능감이 높으면 과학 교수 결과 기대감도 높다고 할 수 있다고 설명하였다.
참고문헌
김유정(2005). 교사효능감관련 연구들의 연구 동향 및 관련 변인 고찰. 인문사회교육연구.
윤정(2009). 초등 교사의 과학 지식 및 과학교수 효능감과의
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학습이론
Ⅲ. 스키너 이론의 특징
1. 이론의 초점
2. 인간에 대한 관점
3. 성격에 대한 관점
Ⅳ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.스키너의 생애와 주요 저서.hwp
참고자료2.행동주의 교육철학자.hw
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교육과학사 / 2003 동기
A. 동기의 개념
B. 동기의 기능
C. 동기의 분류
I. 생리적 동기
1. 기 동기
2. 갈 동기
3. 성 동기
II. 사회적 동기
1. Maslow의 동기위계설
2. 성취동기
3. 사회적 안정동기
III. 학습동기와 귀인이론
* 참
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