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전문지식 32건

그 교육을 집중적으로 수행 1. 교육사회학의 성립과 전개 2. 교육사회학 이론(기능론, 갈등론, 해석학) 3. 교육사회학의 탐구영역 4. 평생교육의 이해 (교육과 평등, 교육과정의 사회적 성격, 교육팽창, 교육평가, 학업성취의 격차)
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사회학자들의 이론 1)뒤르껨 2)파슨스 3)드리븐 4)버튼 클락 4.기능주의 이론 비판 Ⅱ.갈등주의 이론적 관점 1.갈등주의 이론 2. 갈등주의 이론의 교육에 대한 관점 3.갈등주의 교육사회학자들의 이론 1)마르크스:계급갈등론 2)베버:권력
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드리븐의 규범교육, 파슨스의 사회학적 관점 그리고 잠재적 교육과정에 대해 알아보았다. 학교교육은 사회적 상황과 매우 밀접한 연관이 있으므로 사회의 적절한 순환을 유지시키기 위해 학교교육이 일정부분 기여한다는 점을 학교 관계자
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무엇인지, 즉, 자신이 다른 사람들과 비교해서 다른 점이 무엇이며 자신에게 맞는 직업이나 관심사가 무엇인지 일깨우도록 하는 것이 중요하다. 1. 기능주의 사회학적 관점에서 바라본 교육 2. 드리븐의 규범교육에서 강조하는 특성
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사회학자의 이론 ①뒤르껨 ②파슨스 ③드리븐 ④브루튼 클라크 3. 기능이론의 교육에 대한 관점 ①사회화 훈련 기능 ②선발, 배치 기능 ③교과과정, 지식 전수 기능 4. 기능주의
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