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해 다소의 불안과 우울을 경험하고, 집단 밖에서 자신이 배운 것을 적용할 수 있을지 두려워하는 경향을 보임
- 아동 집단상담을 종결하는 사회복지사는 특별히 염려되는 성원이 없는지, 상담이 끝나기 전에 다른 성원과 함께 나누고 싶은 느
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사회 구성원들 간의 충분한 합의가 있어야 한다. 과연 어느 정도 확대되어 사용하는 것이 맞을지, 충분한 토론과 논의, 그리고 사회적 제도가 뒷 받침 될 때 비로소 인공지능은 인간과 함께 조화롭게 발전해 나갈 수 있는 유용한 기술로 활용
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사회를 이끌어 나갈 수 있다.
이렇게 되기 위해서는 항존주의에 대한 정확한 이해가 필요하고 그 교육이론들이 어떠한 역할을 할 수 있는지 알아야하며, 그 한계점과 보완점을 연구해보는 것이 필요하겠다. 이번 논문을 통해 조원들과 함께
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사회를 변화시켜낼 수 있는 주체성을 가진 존재라는 점이다. 사람은 언어를 통해 다른 사람들과 접촉하고, 사람으로 살아가는 방법을 배우면서 자기 발전을 계속하는 존재이다. 그렇기 때문에 사람은 중심을 가지고 있다. 그것이 사람의 주체
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수도 있다. 자신이 발전시키지 못한 부분은 어떤 부분이 있는지 돌아보며, 늦게라도 어떻게 메꾸어 나갈 수 있을지 고민하며 치료적 행동을 실천하는 것이 중요하다. 또한, 에릭슨이 살았던 시기와 다르게 현대 사회는 의료가 훨씬 발전해서
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사회적 기술에 대해 스스로 평가하는 시간을 갖도록 한다. 모든 평가지는 수업 시작 전 수업자료와 함께 미리 배부하고 수업이 끝난 후 종합 평가하여 온라인으로 제출하도록 한다.
T: 마지막으로 학습 평가를 통해 자신의 모습을 되돌아보는
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수 있으며, 학대아동들에게는 절망과 어둠의 나날에서 해방될 수 있는 희망이라는 사실을 기억해야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 서울특별시 아동복지센터 소개
1. 서울특별시 아동복지센터의 설립목적 및 연혁
2. 서울특별시 아동복
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사실과 우리의 작은 관심이 학대아동들의 고통을 덜어주고 아이들이 가지고 있는 그들만의 작은 권리를 찾아줄 수 있으며, 학대아동들에게는 절망과 어둠의 나날에서 해방될 수 있는 희망이라는 사실을 기억해야 할 것이다. 없음.
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해야 한다.
9.청소년 안전문제
되도록 활동 전에는 계획을 세워 계획대로 활동한다. 또한, 활동에서 생길 수 있는 안전사고에 대해서는 미리 주의를 주고, 개인적 만남보다는 집단 속에서 함께 하는 활동을 한다.
10.활동 시작 전, 종료 후와 관
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사회에서 여성에게 부과하는 제한이나 억압에 기초해 있다는 것을 인식하고 이러한 구조적 개선을 통해서 여성들이 자율적인 삶을 영위해 나갈 수 있다는 것이다. 여권주의 치료는 19 60년대 `개인적인 것은 정치적인 것이다`라는 선언에서 출
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