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사회의 심도가 강화된 현실을 감안하여 새로운 시각을 필요로 한다. 생명공학의 발전으로 인해 제기된 가공할 위험은 비록 그것이 잠재적이기는 해도 현실화되는 시점에 와 있고, 정보기술의 발전으로 인해 형성된 사이버세계는 이미 우리들
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사회(STS)를 적용한 웹 기반 학습 프로그램 개발연구
이용환 외(2008), 교육방법과 교육공학, 형설출판사
장애순(1997), PBL에 의한 국어 말하기, 듣기 능력 향상 연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
채수진(2005), 문제중심학습과 평가 - PBL에서
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환경분쟁의 쟁점 사항
(부산지역과 경북 지역의 입장차이)
①대구시 (성장측면)
②부산시 (환경보존측면)
5.위천공단에 대한 정부의 입장
6.위천공단 건설의 정책적 문제점
Ⅲ.대안제시 및 방안
1.위천공단 환경분쟁의 조정
①규
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환경과 학력을 가진 새터민 청소년이 있으므로 현재 통일부에서 시행하는 하나원의 획일화된 2개 교육만으로는 남한학교에서 적응하고 북한과 남한과의 교육내용, 교육정도의 차이를 줄여주는것이 힘들고 뿐만 아니라 가족의 분리나 극한의
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사회·문화적 고립
2)자녀양육 환경 취약
3)저소득가구가 다수이나, 기초생활보장 수급자는 소수
4)의료서비스 접근성이 낮고 모성건강 위험도가 높음
5)가정폭력과 불화 등으로 이혼 급증
6)체류 등 신분상의 불안
7)사회적 편견
3.해결
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사회과교육연구회(2002) / ICT 활용 교수학습모형 및 프로그램 개발 평가 검토 협의회 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국의 ICT(정보통신기술) 관련 프로그램
1. PT3 Project(Preparing Tomorrow`s Teachers to Use Technology)
2. CTC project(Community Technology Centers)
3. LAAP pr
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환경의 개선방법.집문당
한국전자통신연구소(1985). 산업사회에서 정보사회로
이화여자대학교 교육공학과(2001). 21세기 교육 방법 및 교육 공학.
교육과학사
매일경제신문사(2000). 디지털 지식혁명. 매일경제신문사
강명희, 김민경(1999). 정보사
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사회. 문화적 고립
2) 자녀양육 환경 취약
3) 저소득가구가 다수이나, 기초생활보장 수급자는 소수
4) 의료서비스 접근성이 낮고 모성건강 위험도가 높음
5) 가정폭력과 불화 등으로 이혼 급증
6) 체류 등 신분상의 불
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사회
Ⅲ. 인간자원개발
1. 인간자원의 개념
2. 인간자원의 구성
3. 인간자원의 측정
4. 숙련인력 수요 증대에 부응한 교육 강화
Ⅳ. 지식기반사회에서의 인간자원개발의 의의와 중요성
Ⅴ. 지식기반사회에서의 인간자원개발을 위한 교
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사회에서 빈곤가족을 위한 건전한 성인 역할모델이 지원 되야한다. 아무리 좋은 프로그램이라고 해도 한 가지 프로그램만으로는 빈곤가족 문제와 같은 복합적인 문제를 해결할 수 없을 것 같다. 따라서 총체적인 해결책이 필요할 것이다. 또
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