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haviour Therapy, 37, 223-236.
Miers, A. C., Blote, A. W., Bogel, S. M., & Westenberg, P. M. (2008). Interpretation bias and social anxiety in adolescents. Journal of Anxiety Disorders, 22, 1462-1471. 연구방법:
결과 및 논의
참고문헌:
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불안에 대한 인지적 평가, 심리학의 연구문제, 1997.
최경순, 사회 공포증 환자의 정신역동에 관한 연구, 한남 대학교 지역개발 대학원 논문, 2001.
홍영근, 사회공포증이 있는 사람들의 자기수행에 대한 부정적 해석편향, 특수교육재활과학연
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해석
3. 청소년문화의 성격 규정
Ⅱ. 청소년문화의 실태
1. 사회변화와 청소년문화
2. 사회집단과 청소년문화
3. 대중매체와 청소년
4. 영상시대와 신세대
5. 신세대 문화의 특성
6. 신세대 청소년 문화론
7. 청소년문화와 대중음악
Ⅲ.
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변화를 위한 방법론들에 대한 공헌
· REBT는 행동지향적 숙제, 테이프 청취,향상된바 기록등 다양하게 적용
· CT는 구조화된 심리상담 / 치료 제공 단기간 내에 우울과 불안을 다룰 수 있음.
· CBM은 다양한 내담자 모집단과 구체적인 문제들에
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사회변화와 치열한 경쟁 구조, 집단주의적 문화 특성, 그리고 전통적 지지체계의 약화가 결합되면서 정서, 행동장애의 심리학적 위험요인들이 더욱 복잡하고 다양한 양상으로 나타나고 있음을 확인할 수 있었다. 특히 교육 열풍과 성취 압력,
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해석 …………………………………… 26
Ⅳ. 논의 및 제언 …………………………………… 40
A. 논의 …………………………………… 40
B. 제언 …………………………………… 43
참고문헌 …………………………………… 46
부록
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집단 이론.....................................6
4. 수익자부담 이론.......................................7
5. 치안 서비스 공동생산 이론...........................7
제3절 외국 민간경비 산업 현황
1. 미 국.................................................8
2. 일
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해석하여 간단한 보고서를 써 보시오.
2) <표 4>의 지역애착과 사회적결속력에 대한 표를 보면서 해석하는 문장을 써 보시오.
3) <표 5>의 학업성적의 경로모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오.
4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조
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사회성에 미치는 영향” (중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 1999), 12-13.
김윤정. “이혼가정자녀를 위한 집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13.
김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한
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집단에서 상위 인지적 사고를 나타내는 유아와 이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어
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집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오. (500자)
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘
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사회적 책임을 깊이 인식하며, 다양한 사회적 이슈에 대한 역사적 관점을 제시하는 데 앞장서겠습니다. 역사 왜곡과 편향된 서술이 사회 갈등의 원인이 되는 현실 속에서, 객관적이고 균형 잡힌 역사교육을 통해 올바른 역사 인식을 확산시키
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편향된 사고가 확산된다면 자칫 국가의 미래가 불투명해질 수 있다는 위기의식을 느꼈습니다. 어려운 시기에 ROTC 학군사관에 지원하여 대한민국 육군 장교로 복무할 수 있다면 국가를 위해 좀 더 많은 것을 할 수 있을 것이라 생각하여 지원
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사회적 문제 해결에 중요한 역할을 합니다. 저는 심리학적 접근을 통해 사회적 갈등 해결, 문화적 다양성 수용, 성격 및 정체성 문제 등을 다루고자 합니다. 이를 위해 사회적 변화가 개인에게 미치는 영향을 분석하고, 다양한 사회적 배경을
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변화하는 상담 환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하겠습니다. 새로운 상담 기법과 심리학 연구 성과를 적극적으로 수용하며, 상담 서비스의 질적 향상을 위해 꾸준히 노력할 것입니다.
결과적으로, 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 전문
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