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중학교 영재학급의 효율적 운영방안 연구」경원대학교 교육대학원 석사학위논문
김명옥(2004)「영재교육 운영방법에 따른 영재아의 성취 비교」경북대학교 교육대학원 석사학위논문
윤금순(2002)「유아 영재교육에 대한 유치원 학부모의 인
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사들은 가르치는 내용이 더 늘었다고 말함
5. 6차 교육과정: 학교재량시간(주당 1시간) → 7차 교육과정 재량활동(주당 2시간)
초1,2 중 고1 에 재량활동을 신설하였다.
6. 중·고등학교의 교과재량활동과 창
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일 훈령 제 509호 「유치원초등학교중학교고등학교 생활 기록부 취급 요령」을 공포- 유치원은 1년간의 교육 기간을 통해 관찰된 각 유아의 행동발달 및 학습상황을 유치원 교육과정 5개 영역(건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구
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하는 아이 지도법(지도방법)
Ⅴ. 말을 하지 않는 아이 지도법(지도방법)
1. 친구와 어울릴 기회를 제공한다
2. 격려와 칭찬으로 자신감을 길러준다
Ⅵ. 반항적인 아이 지도법(지도방법)
Ⅶ. 시험불안이 있는 아이 지도법(지도방법)
참
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일반학교에 비하여 예술 영재교육을 실시하는 시간이 더 높은 수준으로 더 많이 포함되도록 교육과정을 편성하는 것이다. 헝가리의 음악초등학교, 수학초등학교, 체육초등학교 등이 그 좋은 예이다.
2) 특정 고등교육기관 내 예비학교 운영
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사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
4.3.3 수학 기본반의 다중회귀
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사결과분석 4
1.1 신뢰도 4
2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5
3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목
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사정신이 매우 뛰어나기 때문이다.
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나도 언제든지 장애인이 될 수 있는 예비 장애인이다.
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장애인은 모두 지능이 낮다.
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나는 공공장소에 장애인을 위한 시설을 설치하는 것에 대해 찬성한다.
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장애인이 말을 걸면 거부반응부터 일어
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사연구”, 서울특별시, 2003. 12.
· 이명선, 안전보건학, 계축문화사, 2001.
· 이명선 외4, “학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구”,「교육 정책연구(2004-일-04)」, 교육인적자원부, 2003.
· 이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과
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초등학교 김별이 황민지 (학생작) 2005.
감지(紺紙)를 국보급 고서에 사용한 까닭은 무엇일까?(제 49회 전국과학 전람회) (화학) 경주시 용황초 학생 조아라 이규인, 교사 이명주 < 목 차 >
Ⅰ. 탐구 지도의 동기 및 탐구 목적 1
Ⅱ. 탐구 활
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고등학교 졸업
/
대학교 졸업/재학
/
대학원 졸업/재학
/
이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발 령 청
취 득 일
언어
TEST명
점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연
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사 합격자
성장 과정
성격의 장점과 단점
지원동기 및 입사 후 포부
4. 사립학교 유치원 정교사 합격자
▶ 성장 과정
▶ 성격의 장 - 단점
▶ 생활신조 및 인생관
▶ 특기 및 활용 가능성
5. 강남00어린이집 합격(음악전담교사)
학창
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일수를 맞추기 위해 조기 퇴원을 했습니다. 덕분에 유급은 피할 수 있었지만 문제는 고등학교 입시시험이었습니다. 사고 전에는 무난히 제가 원하는 고등학교에 진학할 수 있는 정도의 성적이었으나 사고 후 첫 시험에서는 성적이 많이 떨어
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유치원·초등학교 영어교사(신입)
1. 성장과정 및 가정환경
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 교육관
5. 지원동기 및 포부
II. 중학교·고등학교 영어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 지도계획
4. 입사 후 포부
III.
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사람들과 잘 어울리는 장점이 있습니다. 나를 만나는 사람에게 즐겁게 하고 기쁨을 줍니다. 항상 주위를 관찰하고 좋은 인연관계를 유지하며 01. 아름다운유치원 유치원교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학업 이외에
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