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선생이 세운 단체 가운데, 오늘날에도 이어져 그 정신을 실천하고 있는 것을 쓰시오.
정답 1. 청ㆍ일 전쟁 2. 도덕적 자본 3. 무실
4. 설리번 선생님 5. 구제 6. 흥사단
인물 학습
[인물] ★★★
우리 나라 사람이 세운 최초의 사립학교인 점진학교
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선생님의 수업을 들으려는 학생들의 인원파악조차 할 수 없게 만들며 우리의 수업권을 침해했다”
학부모 : “간디학교의 선생님에 대하여 깊은 신뢰를 갖고 있으며, 또한 간디학교의 교사 공동체는 상호간에 다양성을 인정하며 아이들의 교
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학교와 교사의 실명까지 그대로 공개됐다. 네티즌 유현진씨는 “순간적인 화도 참지 못하고 손이 가는대로 여학생을 주먹으로 때리는 선생에게서 학생들이 뭘 배우겠냐고 말했고, 최엄섭씨는 “더 놀라운 것은 자신이 한 일에 대해 변명으로
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교사모임, 『시 맥락 읽기』, 나라말 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 수업 사례 몇 가지
1. 교과서 다루기
2. 단편 영화를 이용한 감상력 기르기
3. 취업 면접 질문을 통한 말하기
4. 자기 소개서 쓰기
5. 신문과 만화 읽기
6. 시 쓰기와 그리기
Ⅲ.
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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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선생님의 권위는 아직 있다. 따라서 교사의 위치를 잘 이용하여 학생들 간의 잘못된 행동을 현장에서 바로 잡아야한다. 이를 통해서도 그렇지 않게되면 학교는 붕괴되기 때문에 정말 주의 깊게 교사는 행동해야 한다.
교사는 학교에서의 성스
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학교, 학부모가 참여하는 학교 모델, 학부모 교실 운영 및 Wee Class 상담 활동, 학부모의 날 운영 및 전 교사 수업 공개, 학부모 아카데미, 아버지 교육기부 지원단 활동의 활성화로 학생과 학부모가 모두 만족하는 학교로 성장하고 있음을 알게
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교사모임, 『시 맥락 읽기』, 나라말 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 수업 사례 몇 가지
1. 교과서 다루기
2. 단편 영화를 이용한 감상력 기르기
3. 취업 면접 질문을 통한 말하기
4. 자기 소개서 쓰기
5. 신문과 만화 읽기
6. 시 쓰기와 그리기
Ⅲ.
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학교문화와 시범학교
Ⅸ. 학교문화와 양성평등교육
1. 양성 평등한 학교문화
2. 양성평등한 학교문화의 정착을 위해 일선에서 지도할 교사들의 태도
Ⅹ. 학교문화와 토론교육
1. 듣기?말하기의 기본 내용 선정 지도
2. 듣기?말하기 학습
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사학위 논문 - 박진영,2008>
* 집단따돌림과 충동성 및 자기개념과의 관계 <대전대 대학원 - 이경숙,2006>
* 집단따돌림에 영향을 주는 요인에 관한 연구 <경상대 대학원 - 허진영,2006>
* 집단따돌림과 학교생활적응에 따른 학교사회복지
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