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지도 책임자의 날인이 필요치 않으며, 또한 평가에 반영되지 않으므로 본인의
실습경험과 실습기관의 프로그램 운영에 대한 본인의 생각을 솔직하게 표현해 줄 것을 부탁드립
니다.
* 기관에 보내실 필요가 없으며, 학교측으로 직접 보내시
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학교 졸업 후 등의 지속적인 지도 활동을 추수 또는 추후 활동이라고 한다. 학교를 떠난 후의 적응 상태에 대한 정보를 얻고, 학교 생활 지도 프로그램에 대하여 평가하기도 하며, 생활 지도 개선을 위한 자료를 얻거나, 현장의 적응 여부 점검
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생활습관 형성 지도
② ‘처벌 없는 학교 만들기 운동’ 추진
③ ‘변호사 명예교사제’ 운영
2) 학생 자치활동의 활성화
① 생활규정의 민주적 제개정 : 학교공동체 구성원의 의견수렴으로 제개정
② 학생 자율 준수 풍토 조성
③ 학급별 생
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학교 교육법 시행규칙(문부과학성령)
1) 제 24조(교육과정의 편성)
2) 제 24조의 2(수업시수)
3) 제 25조(교육과정의 기준)
4) 제 25조의 2(교육과정 편성의 특례)
5) 제 26조(이수 곤란한 각 교과의 학습지도)
6) 제 26조의 2(교육과정 등의 특례)
7)
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학생들이 처한 이 같은 상황에 대한 인식 없이는 학 교폭력의 근본적 해소는 요원할 수밖에 없다. 명실상부한 ‘학교폭력 종합대책’ 수립을 해야 한다.
5) 학교폭력 관련 교육 프로그램 개발 및 운영
청소년들의 학교폭력을 예방하는 가장
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학교
③사회복지관 ④마을회관
⑤종교단체 ⑥새로 전용으로 지어야 한다
⑦기타( )
20.‘방과후 아동시설’ 프로그램 중 필요한 내용 중 중요하다고 생각하시는 것의 번호를 적어 주세요
①안전한 보보 ②생활지도 ③숙제지도
④놀이지도 ⑤
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학생상담 또한 이러한 목적에 따라 아동의 사고, 감정, 행동이 온전하게 변화되도록 힘써야 한다.
2) 가정방문
교사는 생활지도의 일환으로 필요에 따라 학교장 허락과 학부모의 동의하에 가정방문을 실시할 수 있다.
진정한 의미의 기독교교
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학교상담이나 생활지도와 떼어서 생각할 수가 없는 것이다. 교육청 혹은 학교가 이들 지방청소년상담실과 협조하여 학교밖 혹은 학교안에서 상담프로그램을 실시하는 일이 자주 발생하고 있다.
3. 학교상담의 특징과 전략
학교상담은 다른
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학교와 연계하는 기능, 지역사회단위 봉사활동 프로그램 평가·인증, 학생봉사활동 교육을 강화하기 위한 교사 연수 및 훈련, 각급 학교와 기관의 봉사활동 지도를 위한 중간 지도자 훈련 및 배치, 지역사회 단위 청소년 봉사활동 프로그램 개
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청소년자원봉사활동의 개념과 특징
6. 청소년자원봉사활동의 필요성
Ⅲ. 선진 외국의 청소년 자원봉사활동 사례분석
1. 미국
2. 일본
Ⅳ. 우리나라 청소년자원봉사활동의 현황 및 문제점
1. 청소년 자원봉사활동의 등장 배경
2. 청
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학술대회에서 발표하는 경험을 쌓고자 합니다. 이를 통해 제 학문적 역량을 발전시키고 독자적인 연구를 수행하여 학술적으로 성공을 이루고자 합니다.
셋째, 국제 교류 및 해외 경험: 아시아언어문명학부에서는 아시아 지역의 언어와 문화
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청소년과에서 근무하고 싶습니다. 미술심리상담지도사 자격증도 있고 아이들을 좋아하기 때문에 이곳이라면 더욱 효율적으로 기여할 수 있으리라 생각합니다.
학과 공부에서 어떤 과목이 가장 좋았습니까?
수학에 자신이 있었기 때문에 통
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학급 영유아의 발달 특성을 고려하여 보육계획을 수립하고 보육프로그램을 개발하여 보육과정을 구성하겠습니다. 그리고 교수학습을 위해 교재, 교구를 제작하고 준비하여 실행하고 보육과정을 평가하여 다시 보육계획에 반영하도록 하겠
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청소년지도사로서 가장 보람을 느낀 순간은 언제입니까?
[9] 청소년과의 갈등 상황에서 어떻게 문제를 해결하십니까?
[10] 청소년 프로그램을 기획할 때 가장 중요하게 생각하는 요소는 무엇입니까?
[11] 다문화 가정 청소년을 지도할 때
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학교 생활을 더 나은 방향으로 개선하는데 기여하였습니다. 또한 학교 행사의 기획과 운영, 동아리 활동 지원 등 다양한 역할을 수행하면서 리더십과 조직 능력을 키우는 중요한 기회를 가졌습니다.(중략) 1. 청소년지도사 지원동기
2. 성
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