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아동발달센터 행복한아동발달센터는 학습이나 정서적인 면에서 어려움을 겪거나 발달지연을 겪고 있는 아동, 청소년, 성인을 대상으로 놀이치료, 언어치료, 미술치료, 심리검사, 심리상담 등의 서비스를 제공하는 사업이다. 이를 바탕으로
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유아기 독서교육의 개념 (3) 독서능력에 대한 발달단계 (4) 독서자료에 대한 이해 (5) 독서교육 프로그램 (6) 독서교육 프로그램 활동계획안 (7) 사후검사(관찰 및 검사) 2) 전통놀이활동을 통한 자기조절 발달 활동계획 (1) 유래 (2) 활동목
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유아교육진흥원, 시·도청, 시군구청, 육아종합지원센터 등이 이제 교사들의 유아·놀이 중심 교육과정 운영을 위한 수평적 지원 및 협력 체계로 관계를 재정립하고 그에 부합하는 역할을 수행할 수 있어야 한다. 개정 누리과정으로의 전환과
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유아교육진흥원, 시·도청, 시군구청, 육아종합지원센터 등이 이제 교사들의 유아·놀이 중심 교육과정 운영을 위한 수평적 지원 및 협력 체계로 관계를 재정립하고 그에 부합하는 역할을 수행할 수 있어야 한다. 개정 누리과정으로의 전환과
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사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 발달 I. 신체적 발달 II. 심리적 발달 1. 인지발달 2. 정서발달 3. 언어발달 III. 사회적 발달 1. 자아개념과 주도성 2. 성역할 인식 3. 놀이의 발달 IV. 사
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미술치료 2.미술치료의 이해 (정여주) 3.발달의 이론 (송길연,유봉현 역) 4.아동발달의 이해 (정옥분) 목차 1.미술심리 상담의 이해 1)미술치료의개념 2)미술심리상담의 발전과 역사 -나움버그 -크레이머 -울만 3)미술치료의 장점 2.미
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발달이론들에 비해 밀접한 관계가 있다. 6. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론 비교 <표> 구분 에릭슨(Erikson) 레빈슨(Levinson) 로에빙거(Loevinger) 심리사회발달이론 성인기사계절이론 자아발달이론 등장배경 인간행동 기능의 기초로 자아를 강
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사 1999> 특수아동의 이해와 교육, 대표저자 최중옥 교육과학사 2000 특수학교 교육과정 해설(Ⅲ) 중 치료교육활동교육과정 언어장애 아동의 놀이활동 지도 방법, 이금진 (이화여자대학교 발달장애아동센터 책임연구원) 의사소통중심 언
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아동의 이해와 심리.행동 치료교육, 강위영 외 6명, 대구대학교출판부, 1997. 정서장애아 행동치료교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995. 행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005. 행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
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아동의 이해와 심리.행동 치료교육, 강위영 외 6명, 대구대학교출판부, 1997. 정서장애아 행동치료교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995. 행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005. 행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
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