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사
이기숙(1997). 유아교육과정. 서울:교문사
이윤경,최석란,이은수(1997). 유아교육개론. 서울:창지사
임재택,박재환(2000). 유아교육과정. 서울:양서원
김미환, 최윤진.(2003).현장 교육학. 동문사
윤희경, 신혜영.(2005).발달에 적합한 영유아 교육과
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사례도 있다. 가장 좋은 보육방법은 놀이 속에서 아이들에게 배움을 주는 것이라고 생각한다. 그런데 대부분의 시설이 어른을 중심에 놓고 시간제별로 수업을 한다. 잠재력을 죽이는 것이다. 대상아동의 발달정도를 고려하여 인지적 사회적
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발달장애 아동 등, 심리안정치료는- 뇌병변, 정신지체, 발달장애 등, 주간보호는- 익산시 등록, 장애아동(4~13세), 계절학교는- 특수학교학급 정신지체 장애인, 그 형제자매, 이렇게 분류를 합니다.
10. 느낀점
봉사활동으로써 장애인복지관을 갔
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독서치료의 인식론적 과정
2) Bath Doll & Caroll Boll의 5단계 이론
7. 독서치료 자료의 선정
1) 텍스트 요인
2) 독자 요인
8. 독서치료의 발문
1) 심리역동에 기초한 발문
2) 텍스트 이해에 기초한 발문
9. 독서치료 활동
【 참고자료 】
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발달에 가장 큰 영향을 미치는 사회 환경 체계로서 학생의 심리 사회적 문제를 예방하고 해결해 나가는 영역이다.
a. 사회, 정서적 부 적응을 조기에 발견하고 예방한다.
b. 학생이 자기실현의 기회를 갖도록 잠재력을 개발한다.
c. 개별실천
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II. 본론
1. 장애인 가족의 정의
2. 장애인과 장애인 가족의 현황
1) 장애인 등록현황
2) 장애인 가족의 유형
3) 장애인 가족의 특성
3. 장애인 가족에 대한 사회복지 서비스
1) 장애 영유아 프로그램
2) 부모교육
3) 가족사정과 가족상담
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놀이는 가상적인 실체의 역할로서 놀이에 참여하는 자들이 다른 사림들의 흉을 내거나 가상적이 타인의 위치에서 행위하는 것을 말한다. 자기가 타자의 입장 속에서 타자의 성격, 특이한 행동, 숨겨진 사실을 흉내 낸다거나 모방하고 위장하
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사회주의 국가와 자본주의 국가에서 모두 전인성, 통합성, 노동성, 협동성 등 여러 가지로 크게 영향을 미쳤다. 그녀는 유아교육에 있어서 ‘사회적 본능’의 발달을 돕는 것이 가장 중요한 유아교육 내용의 구성요소라고 생각했으며 같은 또
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사업’을 지정하고 매뉴얼 및 지침마련
시범운영 선정된 센터 사업비 지원
다양한 가족지원을 위한 모델개발 및 관련 워크숍 개최
천안, 익산시 센터에서 ‘조손가족 지원사업’ 시범운영 중
조손가족의 가족기능강화를 위한 교육ㆍ상담ㆍ
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사회적응과정을 도울수 있는
프로그램을 개발하는 역할.
- 문제행동을 하는
클라이언트를 지지하는 상담가, 조력자, 정서적 지지자의 역할.
- 물질적, 사회적 지원서비스를 연결시키는 중재자의 역할,
개인의 차원을 넘어선 차원에서
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