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방법의 다양화
6. 평가활동의 합리화, 효율화를 구체적으로 제시
Ⅴ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 교수학습방법
Ⅵ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 평가방법
Ⅶ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 비교
1. 표현영역의 통합
2. 교
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대교육과정요론, 창지사
9) 고벽진 저(2005), 최신교육학의 이해, 교육과학사 1. 교육과정에 대한 개요
1) 개념
2) 기능과 특징
3) 교육과정의 유형과 접근방법
2. 경험주의 교육과정에 대한 개
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교육학개론』, 삼지원, 2002. 1. 상대평가&절대평가
2. 진단평가&형성평가&총괄평가
3. 양적평가 & 질적평가
4. 분석적 평가 & 총체적 평가
5. 결과평가 & 과정평가
6. 선택형 평가
7. 수행평가
8. 개념지도 작성법
9. 자유회상검사 & 탐문검
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교육학회지 21(3), 2001
이인자 - 협동학습이 협동학습별 학습자의 학업성취와 자아 존중감에 미치는 효과 - Jigsaw기법 중심으로, 부산대학교 석사학위논문, 1997
이용보 - Jigsaw 협동학습방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학
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방법 연구 - 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 이재승(2002), 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사
▷ 지화영(1996), 창의적인 논설문 쓰기 지도의 효과 연구, 초등학교에서의 다양한 논지 주장 쓰기를 통하여,
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방법에 관한 교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
이원규 외(2003), 컴퓨터교육론, 홍릉과학출판사
이태욱(2000), 컴퓨터교육의 이해, 영진출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연구회 편저(2003), 컴퓨터 교육학, 삼양미디어 Ⅰ. 서론
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영향. 부산대학교 행정대학원.
이희정(2022). 장애인 직업재활서비스 개선방안에 관한 연구. 경남대학교 대학원. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 직업재활의 개념
2) 직업재활의 대상 및 영역
3) 직업재활의 방법
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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방법 및 도입효과
5. 교원평가제 찬반입장 정리
(1) 찬성입장정리
(2) 반대입장정리
6. 해외사례분석
(1) 미국 도입사례
(2) 일본 도입사례
(3) 프랑스 도입사례
(4) 중국 도입사례
7. 교원평가제 현 문제점과 개선방안
(1) 현 문제점
(2)
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대학원.
최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원.
한국교육대학교 교과 교육공동 연구소(1998). 다중지능에 기초한 열린교육의 수행평가 에 관한 연구. 서울: 한국교육대학교
현동걸(1999). 다중지능이론에 근거한 창의
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인성교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 인성교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 인성교육과정과의 차별성
1) 콜버그의 도덕성 발달이론
2) 콜버그의 도덕성 발달이론을 기초로 한 인성교육
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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