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Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동의 의의와 특성
2. 청소년과 자원봉사활동
3. 청소년 자원봉사활동의 기대 효과
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사도구
3. 조
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대학생 선교회에서도 사랑의 호스피스를 개설하여 가정호스피스를 실시하고 있다. 대부분의 호스피스 기관에서 자원봉사자를 위한 정규적인 교육을 실시하고 있으며 1991년에 한국 호스피스협회가 창립되어 활발하게 활동하고 있다.
1) 책임
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대학교와의 제휴로 필요한 사람은 영화제 기간의 워크숍 이후에도 정규 교육을 받을 수 있고, 또 동서대 펀드를 통해 워크숍 기간에 개발한 시나리오를 영화화 할 수 있게 지원한다. 기획해서 만들고 또 완성된 영화를 부산에서 틀고 하는 식
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대학
원 석사학위 논문, 부산대학교
18. 차병회(1999). 청소년 약물 오·남용실태와 지도방안. 교육대학원 석사학위 논문, 원광대학교
19. 이정희(2000). 청소년 약물 오·남용의 실태분석과 그 처방에 대한 연구. 경영행정대학원 석사학
위 논문, 대
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부산대학교 사회복지학과 이기영교수의 홈페이지이다.
9) 예랑선교회 http://www.yerang.net
: 예랑선교회 - 북한, 중국 선교회. 탈북자 구제, 고아보호, 북한 지하교회 운영, 기독교 관련 시, 단상, 에세이 모음.
10) 한민족선교정책연구소 http:
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대학교 출판부, 1996.
신복기 외. “공공사회복지체계와 민간사회복지체계의 연계모델.” 『사회복지연 구』. 부산: 부산대학교 사회복지연구소, 1995.
한국사회복지관협회. 『사회복지관현황 조사보고서』. 서울: 한국사회복지관협회, 1997.
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부산대학교 사회과학논총.제14권.1995
_____. "공동모금의 이해와 시민참여확대 방안". 부산공동모금회 세미나자료. 2000.
_____. "우리 나라 지역공동모금제의 모형에 관한 연구".「한국사회복지학」통권 22호. 한국사회복지학회. 1993.
문형표. "21
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대학교, 2000
7. 장혜경, 반응 중심의 동시 감상 교육에 관한 연구, 부산교육대학교, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 시란 무엇인가
Ⅲ. 효율적인 시쓰기 지도 방안
1. 시쓰기 지도에 앞서 교사가 알아야 할 일
2. 수수께끼의 시학과 초기 시 교육
3. 쓰
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대학교출판부, 1999
최관, 『일본문화의 이해』, 학문사, 2000
김흥국, 『일본인과 일본문화의 이해』, 보고사 , 2001
박화진 김병두, 『일본문화 속으로』, 일본어 뱅크, 2002
최한형, 『돌 하나에도 생명이 있다.』, 시공문화사, 1998 들어가며
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부산대학교 지방행정연구소, 2002
<지방의제 21의 의의와 현황 및 과제>, 문태훈, 환경과 생명, 2001
<지속가능한 도시개발을 위한 지방의제 21>, 김귀곤, 대한국토, 도시계획학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방의제 21의 등장배경 및 의의
1,
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