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학사회가 할 일
제2장 디지털 시대의 영상․커뮤니케이션
구종상 디지털 시대 청소년 문화와 영상
1. 서언
2. 베이비붐(Baby Boom) 세대와 N세대
3. 세대를 아우르는 영상문화의 코드
4. 영상미디어 문화교육의 과제
5. 결어
이
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대학교, 2012 Ⅰ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회화
Ⅱ. 사회성의 발달(사회성발달)과 친사회적 행동
1. 사회적 경험의 활성화
2. 개별화된 프로그램의 구안
3. 연구대상의 확대
4. 조망수용과 친사회적 행동의 검증
Ⅲ. 사회성의 발
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원의 정보소양이라는 개념이 국가적으로 공감대가 형성되면, 교사의 정보소양 능력은 교사의 직전 교육과 현직 교사의 재교육으로 나누어 추진되어야 할 것이다. 직전 교육은 교원양성기관인 사범대학, 교원대학에서 우선적으로 효과적, 효
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원의 인식 변화가 필요하다
2. 매스미디어에서의 정신장애인에 대한 보도 방향의 변화가 필요하다
3. 지역사회나 국가차원의 정책과 서비스 방향에도 변화가 필요하다
4. 정신장애인에 대한 위기개입 서비스의 개발이 필요하다
5. 정신장애
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원.
구수경(1997). 「청소년저항문화에 관한 연구」. 한국교원대학교 대학원논문.
조선일보. 1997. 11. 27. 1997년 11월 21에 개최된 <방송프로그램 질 향상에 관한 토론회> 분석기사
* 인터넷 검색 검색어 : 대중매체
think-tv.com. 2000
user.chollian.net. 1
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미디어의 응용 기능을 익혀 학급 신문을 만들 수 있다.
Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교육과정모형
첫째, 인식모형(Awareness Model)이다. 이 모형은 컴퓨터의 특성, 발달사, 이용분야 등 컴퓨터에 대한 개념과 원리에 대한 지식획득을
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능력
-내부감사에 따른 결과보고서 작성 능력
-감사 이후 사후조치 능력
-재무정보 수집·보고·작성 능력 및 재무제표작성·검증 능력
-연결재무제표 작성 능력
3. 결론
회계사는 그 직업의 소명에 따라 앞선 직무기술서와 직무명세서에 기재
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대학교 대학원, 1983
이남순, 아동의 지능, 학습동기, 학습시간과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학원, 1998
이종천, 아동의 지능, 귀인성향, 자아개념과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학원, 1998
김헌우, 아동의 지능과 귀인성향
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학교출판부
◈ 김중신(1997), 문학교육의 이해, 태학사
◈ 박경자강복남장복명(1994), 언어교수학, 박영사
◈ 유상덕(1998), 교육개혁과 교육운동의 전망, 내일을 여는 책
◈ 양보경(1990), 지역문화 활동사례연구, 문화예술논총 제 2집, 문예진흥원
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기업간 기술연계조직이라고 보기는 어렵다.
민간차원에서 중소기업을 위한 애로기술개발 및 기술평가지원 서비스를 제공하기 위한 또 하나의 협동적인 노력으로서 사단법인 형식의 대학산업기술지원단(UNITEF)이 있다. 이 지원단은 1996년 105
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