|
프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
|
|
|
프로그램을 적용한 저학년 아동의 바른 생활 태도 함양, 현장연구, 목도초등학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 저학년의 학습훈련
1. 문제 해결책
2. 사고력
1) 간단한 ‘이유 붙이기`를 지속한다
2) 비교해서 같은 점과 다른 점을 깨닫게 한다
|
|
|
프로그램' 등이 있다
<참고 자료>
1. 곽윤정(1997), 정서지능의 발달경향성과 구인타당성에 관한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문
2. 김언주(1996), “EQ의 의미 인성과 창의성교육을 위한 새로운 도전”, 학교경영, 28(6) 27-31
3. 문용린(1
|
|
|
아동중심 놀이치료
6. 다른 놀이치료 방법과 맺는 말
2. 음악치료
1. 음악치료의 개념과 의의
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의 대상
4. 음악 치료 시 기대되는 일반적 효과
5. 장애에 따른 구체적인 음악치료의 효과
6. 음악치료
|
|
|
프로그램을 계발하면 간단히 해결될 것 같지만 그와 더불어 서비스 대상자의 자립, 자활을 위해서 심리적 사회적 서비스와 병행하여 제공되어야 한다.
현재 장애인에 대한 서비스 종류에 있어서 대부분의 서비스 내용이 가사 서비스 및 정서
|
|
|
장애
⑺ 특수학교 직업교육 모형과 프로그램의 현황 및 문제점
특수학교의 직업교육 모형은 학교중심 직업교육 모형, 생활중심 직업교육 모형을 중심으로 구분되고 있다. 장애학생들을 위한 직업교육 프로그램은 장애학생의 고용에 요구되
|
|
|
교정복지론 학지사
표갑수(2006) 사회문제와 사회복지 나남
보건복지가족부, 2008년도 청소년 유해환경접촉 종합실태조사
보건복지가족부, 2008 아동청소년백서
박종진(2003) 청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구 대전대학교 사회복지대학원
|
|
|
장애요인이 될 수 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황
|
|
|
아동지도
방법교육
지역주민
봉 사 단
조직운용
평가
활동평가 프로그램명：중도장애인 가정봉사활동
프로그램명：우리문화수비대(｢문화의 사자(使者)｣
프로그램명：안전하고 쾌적한
|
|
|
프로그램을 통해서 효과를 본 사람들의 비율로 계산할 수 있다. 예를 들면 아동학대예방센터를 3곳 개설한 지 1년이 지난 시점에 해당 지역사회에서 이 프로그램의 영향으로 아동학대율이 낮아지고 있는지를 본다. 사회문제를 나타내는 지표
|
|
메뉴펼치기
