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I. 관찰학습
가. 주의집중단계
나. 파지과정(보유과정)
다. 운동재생단계(행동적 재현과정)
라. 동기화단계(자기강화의 과정)
II. 자기강화와 자기효율성
가. 자기강화
나. 자기효율성
III. 인지
IV. 상호결정론
* 참고문헌
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오류들에 대하여 설명하라
I. 기본적 귀인오류
II. 행위자-관찰자 효과
III. 합의성 정보의 과소사용 오류
IV. 자기기반 합의성 오류
V. 방어적 귀인오류
VI. 자존적 귀인오류
VII. 자기중심적 오류
* 참고문헌
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지
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역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회학습이론의 주요개념
I. 상호적 결정주의
II. 관찰학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
III. 자기효능감
* 참고문헌
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융 이론의 인간관과 기본관점
I. 인간관
II. 행동
III. 성격
IV. 심리적 건강
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명
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한국콘텐츠학회논문지, 14(10), 445-455.
·박선주, 이혜영 (2012). 청소년의 스트레스 관리 방안에 대한 연구. 한국교육학연구, 48(2), 339-356.
2. 정부/기관 자료
·보건복지부 (2023). 스트레스 관리 포털.
·한국산업인력공단 (2023). 직장인 스트레스 관리
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등 저, 동인, 2010 과제중심 모델의 주요개념과 사회복지에의 적용
I. 단기개입
II. 구조화된 접근
III. 클라이언트의 자기결정권에 대한 강조
IV. 클라이언트의 환경에 대한 개입의 강조
V. 개입의 책무성에 대한 강조
* 참고문헌
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공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 성인기 사회적 발달
I. 결혼
II. 부모 역할과 자녀양육
III. 이성교제
1) 고정관념과 편견
2) 자기
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자기표출적 자원봉사자
4) 직업적, 경제적, 이기적인 자원봉사자
5) 박애적 재정조달 자원봉사자
II. 자원봉사자의 자세
E. 자원봉사의 기능
I. 개인적 개발기능
II. 가정적 복지기능
III. 지역사회 형성기능
IV. 사회복지관 서비스기
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