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과정이다. 1. 서론
2. 리더십의 기본 개념
3. 과거 산업사회에서의 리더십 특징
4. 현재 지식경제 기반사회에서의 리더십 변화
5. 미래 4차 산업 시대에 요구되는 리더십의 방향
6. 환경 변화와 리더십의 상관관계
7. 결론
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산업이 발전하면서 주목받게 되었고 ’90년대 인터넷 등장으로 새로운 시대를 여는 혁명적 기술로 인식됨
2. 정보통신기술의 발달에 의해 20C 산업사회에서 21C 지식기반 경제로 이행함에 따라 IT에 기반을 둔 인적?지식자본이 핵심 생산요소로
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지식기반경제로의 이행이 점점 빨라지고 있으며 이는 생활양식거래관행 등 사회전반의 운영시스템을 근본적으로 변화시키고 있다. 또한 최근의 기술혁명으로 촉발된 경제사회적 대변화는 지금까지의 산업사회가 지녀온 속성들과는 상이한
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지식 및 문화산업 의 중요성이 요구되므로 오늘날 남녀의 역할은 새롭게 정의되고 따라서 새로운 실천을 요구한다. 성별이 아니라 능력에 따라 역할구분이 되어야한다. 여성의 사회참여는 자아실현의 기회뿐만이 아닌 한국사회의 발전으로
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지식의 창출, 세계의 지식에 대한 접근과 지역에서의 활용에 기여
2. 새로운 고등교육의 형태
3. 학생들의 규범, 가치, 태도, 윤리 및 지식에 영향을 미쳐 사회적 자본(social capital)을 형성하는 문제는 단순히 초 중등교육의 사명을 넘어 이제는
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사회에서의 지식경쟁력 강화 방안, 한국전산원
고동수·강신일(2000), 21세기의 경쟁정책과 규제정책, 산업연구원
박기성(1992), 대중문화와 문화산업, 서울 : 평민사
오영석(2001), 지식기반산업이 경제성장을 주도: 산업부문 중장기 비전, 나라
이
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지식창출과 혁신만이 경쟁우위를 보장할 수 있다(노나카) 즉 지식기반사회에서 경제발전의 원동력이었던 전통적인 생산요소인 토지, 노동, 자본은 오히려 제약이 되고 그 대신 지식이 단 하나의 중요한 생산요소가 되고 있다(Drucker).
지식기
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지식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울 : 교육부.
이무근(1999). 21세
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사회론/서울:나남
정윤수/1997/ \"정보화의 역기능과 정책적 대응\" 현대사회와 행정/연세행정연구회
초고속정보통신기반연구반/1994/21세기의 한국과 초고속정보통신/한국전산원
추병완/2002/『정보 사회와 윤리』/서울 : 울력
최정호/1995/『정보
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사회계급과 정보격차
2. 직업과 정보격차
3. 교육과 정보격차
4. 성별 정보격차
5. 세대 간 정보격차
Ⅷ. 국가 간 정보화수준의 비교
Ⅸ. 우리나라 정보화 추진현황
1. 국가정보화사업 추진
2. 지식기반경제 발전전략
3. 전자정부 실천종
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